Matéria: Artes
Autor: selminha2704pewg21
Perguntado 5 anos atrás

somos capazes de pensar na geometria com a essência de qualquer construção que está a nossa volta Tudo tem um porquê uma explicação é Um fundamento em relação a estabilidade temática julgue as afirmativas a seguir em verdadeiras ou falsas geometria ao ser desenvolvida na educação infantil deve ser biometria estatística do Lápis e Papel estar restrita a intensificação de nomes de figuras

monapjdfpd6byn: VVF

lucienesouza19p6tjtp: FVV

lucienesouza19p6tjtp: FVV CORIGIDO PELO AVA EXPLICAÇÃO:
( ) A Geometria a ser desenvolvida na Educação Infantil deve ser a Geometria estática do lápis e papel e estar restrita à identificação de nomes de figuras.
( ) Na Educação Infantil é necessário pensar uma proposta que contemple, simultaneamente, três aspectos: ...
( ) Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, mesmo que haja um amadurecimento dos alunos, os algoritmos e fórmulas não devem ser vistos como foco.

Respostas

respondido por: luanamoon03

Resposta:Podemos pensar na Geometria como a essência de qualquer construção que está à nossa volta, tudo tem um porquê, uma explicação e um fundamento. ... ( ) A Geometria a ser desenvolvida na Educação Infantil deve ser a Geometria estática do lápis e papel e estar restrita à identificação de nomes de figuras.

respondido por: cristinynayleal

letra correta c) F – V – V.

gesilanesantos17: Obg!

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5. In pairs, look at the photos and relate them to the definitions from Activity 4. Then complete the visual organiser about renewable and non-renewable energy sources, ut enery e learned a. solar b. wind c. hydropower d. petroleum e. coal f. geothermal g. natural gas h. nuclear energy i. biomass solar petroleum RENEWABLE ENERGY NON-RENEWABLE ENERGY

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Qual o valor da expressão abaixo? a) 5 b) 3 c) 4 d) 7

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