• Matéria: Pedagogia
  • Autor: lindafutsal
  • Perguntado 5 anos atrás

Texto II

 

Trânsito

Luzia Fialho, Leandro Rangel, Paola Teodoro


Porta, banco, cinto
chave, afogador. 
Ufa! 

Acelera, engata, foi!
2ª, 3º, 4ª,
sinaleira,
freio.

Laranja,
jornal,
esmola,
acelera, engata, foi!

Salvador França,
Ipiranga.

Acelera, engata, foi!
Ôpa! ficou
Congestionamento

Liga rádio -
Voz do Brasil...
Desliga.

Calor,
cigarro,
estacionamento lotado!

Fila.

 

a)    Qual é o tema abordado no texto?

b)    Como os autores elaboraram as mensagens a serem transmitidas?

c)     Apesar da falta dos elementos de coesão, há coerência no texto, ou seja, ele apresenta sentido? Explique como isso foi possível?

d)    Reescreva o texto, acrescentando elementos coesivos.

 

Questão 3

 Una as duas orações em um só período. Estabeleça as relações de diferentes formas, usando os conectores interfrásticos adequados.

 

a) Seu namoro foi proibido. As famílias eram inimigas.

b) As chuvas abriram muitos buracos na rua. A rua foi interditada.

c) O rio estava poluído. Os peixes conseguiram sobreviver.

Respostas

respondido por: ferreiragabrielly228
2

Resposta:

A: Trânsito

B: com rimas

C: Sim, isso é uma comparação a vida real.

D: (desculpa não sei o que fazer)

3

O namoro foi proibido, as famílias eram inimigas.

Muitos buracos foram abertos na rua por conta da chuva.

Mesmo com a poluição do Rio, os peixes conseguiram sobreviver.

P.S; desculpa se nao ajudei, nao tenho certeza se entendi


lindafutsal: Muito obrigado
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