4) "E o estudante? Com que expectativas ele inicia o ano letivo? Quais serão as perguntas que surgem em sua mente no caminho para a escola em seu primeiro dia de aula?" (LOIS, 2010, p. 79) A respeito da relação estudante/texto/leitura, pode-se afirmar que:
Respostas
Resposta:
A leitura envolve afeto. Quando o estudante se aproxima de um texto, ele o faz carregado de expectativas sobre as avaliações que se farão sobre suas respostas, compreensões e interpretações
Explicação:
Ler é um gesto afetivo. Cada vez que o estudante se aproxima de um texto, ele o faz carregado de expectativas sobre as avaliações que se farão sobre suas respostas, compreensões e interpretações. E isso não é fácil.
Resposta:
c)
A leitura envolve afeto. Quando o estudante se aproxima de um texto, ele o faz carregado de expectativas sobre as avaliações que se farão sobre suas respostas, compreensões e interpretações.
Explicação:
Ler é um gesto afetivo. Cada vez que o estudante se aproxima de um texto, ele o faz carregado de expectativas sobre as avaliações que se farão sobre suas respostas, compreensões e interpretações. E isso não é fácil.