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Explicação:
A pesquisa desenvolvida busca resgatar a percepção da Biologia como fundamento bioético e biopolítico. Para tanto, o autor produziu uma espécie de arqueologia do conceito de vida desde a emergência da Biologia a partir da História Natural (FOUCAULT, 1999; 2007). O artigo “O Conceito de vida: uma discussão à luz da educação” publicado no periódico Educação & Realidade (v. 44, n. 4), aproxima os campos filosóficos e sociológicos da discussão biológica, com o intuito de promover uma estetização da Biologia a partir do campo educativo, ampliando as possibilidades de seu ensino em um horizonte bioético.
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