A BNCC traz para a Educação Infantil cinco campos de experiência que devem ser considerados nas ações de planejamento dos professores: o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; e espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Analise as afirmativas a seguir e marque aquela que apresenta correta relação entre um desses campos de experiência e sua descrição:
Respostas
Resposta:
O eu, o outro e o nós – destaca as experiências nas quais a criança interage com colegas e adultos (professores, funcionários e responsáveis) e, assim, se aproxima de novos e diferentes jeitos de ser e viver.
Explicação:
Os campos de experiência que a BNCC propõe para a Educação Infantil são os seguintes: o eu, o outro e o nós – em que as interações entre crianças e adultos devem ser incentivadas, pois ajudam a construir as subjetividades de cada aluno; corpo, gestos e movimentos – em que o corpo da criança é central, e devem ser propostas atividades que a desafiem a conhecer-se e adquirir pleno controle e desenvolvimento de seu corpo; traços, sons, cores e formas – em que as crianças são expostas às mais diferentes linguagens artísticas, desenvolvendo, a partir de suas produções, um primeiro senso estético, crítico e de autoria; escuta, fala, pensamento e imaginação – que se vale de atividades de cunho oral e escrito da língua materna, das quais a criança pode se apropriar e também desenvolver sua imaginação; e espaços, tempos, quantidades, relações e transformações – que envolve as experiências infantis com as questões do espaço e do tempo, bem como as primeiras aproximações com elementos da Matemática que ocupam seu cotidiano.