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Nível 3 - Estágio 5 - Direitos Comunitários Versus Direitos Individuais - Neste quinto estágio a pessoa compreende que os valores e leis são relativos e os padrões variam de uma pessoa para outra. A pessoa reconhece que as leis são importantes para a sociedade, mas sabe que as leis podem ser mudadas. A pessoa neste nível, acredita que alguns valores, tais como a liberdade, são mais importantes que a lei.
Nível 3 - Estágio 6 - Princípios Éticos Universais - Neste estágio a pessoa desenvolve um padrão moral baseado nos direitos humanos universais. Quando confrontado com um conflito entre a lei e a consciência, a pessoa seguirá a consciência, ainda que esta decisão envolva risco pessoal.
Kohlberg acreditava que estes níveis e estágios ocorrem numa sequência:
- Antes dos nove anos, a maioria das crianças seguem caminhos pré- convencionais (nível 1).
- Na primeira adolescência, eles raciocinam de uma maneira mais convencional (nível 2). A maioria no estágio 3, com apenas sinais dos estágios 2 e 4.
- No início da fase adulta, um pequeno número de indivíduos arrazoam (raciocinam) de maneira pós-convencional.
Nível 3 - Estágio 6 - Princípios Éticos Universais - Neste estágio a pessoa desenvolve um padrão moral baseado nos direitos humanos universais. Quando confrontado com um conflito entre a lei e a consciência, a pessoa seguirá a consciência, ainda que esta decisão envolva risco pessoal.
Kohlberg acreditava que estes níveis e estágios ocorrem numa sequência:
- Antes dos nove anos, a maioria das crianças seguem caminhos pré- convencionais (nível 1).
- Na primeira adolescência, eles raciocinam de uma maneira mais convencional (nível 2). A maioria no estágio 3, com apenas sinais dos estágios 2 e 4.
- No início da fase adulta, um pequeno número de indivíduos arrazoam (raciocinam) de maneira pós-convencional.
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