Para os autores, os alunos da EJA devem ser considerados como sujeitos “[...] cognitivamente capazes de aprender ao longo de toda a vida e que as mudanças econômicas, tecnológicas e socioculturais em curso neste final de milênio impõem a aquisição e atualização constante de conhecimentos pelos indivíduos de todas as idades, propugna-se conceber todos os sistemas formativos nos marcos da educação continuada.” (DI PIERRO, JOIA, RIBEIRO, 2001, p. 70). Qual prática pedagógica exemplifica a citação de Di Pierro, Joia e Ribeiro?
a) A psicopedagoga de uma escola que oferece EJA organizou uma rodada de estudos com os professores da escola para avaliação e planejamento, considerando as orientações das DCNs.
b) Professores da EJA resolveram comprar cadernos de caligrafia para ajudar os alunos da EJA.
c) Professores da EJA e das turmas do ensino regular resolveram aproximar as práticas pedagógicas, pois a escola precisa ter as mesmas propostas.
d) As professoras de EJA resolveram buscar os livros que eram utilizados antigamente e que apresentavam um maior nível de exigência.
Respostas
Resposta:
A.
A psicopedagoga de uma escola que oferece EJA organizou uma rodada de estudos com os professores da escola para avaliação e planejamento, considerando as orientações das DCNs.
Por que esta resposta é a correta?
A prática defendida pela psicopedagoga reforça os princípios descritos nas DCNs que vão ao encontro das propostas que respeitam o sujeito da EJA, a diversidade e o entorno social.
Explicação:....
Resposta:
A.
A psicopedagoga de uma escola que oferece EJA organizou uma rodada de estudos com os professores da escola para avaliação e planejamento, considerando as orientações das DCNs
Explicação:
.
A prática defendida pela psicopedagoga reforça os princípios descritos nas DCNs que vão ao encontro das propostas que respeitam o sujeito da EJA, a diversidade e o entorno social.