• Matéria: Ed. Física
  • Autor: odairalvesribeiro35
  • Perguntado 5 anos atrás

METODOLOGIA CIENTÍFICA- PROVA -1 - AVA Prova1 gabarito
Questão 11
O desenvolvimento do conhecimento cientifico "busca soluções sérias, com métodos adequados, para o problema que enfrenta. Esta atitude não é inata nas pessoas, devendo ser aprendida" (KAUARK, 2010,p.23).
Ao afirmar que o desenvolvimento do conhecimento científico deve ser apreendido, a autora nos diz que é uma atitude que se constrói, isso significa que necessita esforço, dedicação e comprometimento. Mas para que isso seja possível é necessário passar por etapas, como por exemplo: definir um objeto, uma metodologia, levantar hipóteses, enfim, existe uma processualidade.
KAUARK, Fabiana. Metodologia da pesquisa: guia prático. Itabuna: Via Litterarum, 2010.
Sobre a importância das hipóteses, leia as afirmativas a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta:
A)

São premissas dentro de uma determinada teoria que podem ser validadas com base em um método científico.
B)

São as possibilidades de confronto entre o pensamento e o objeto, ou seja, podem ser consideradas como o julgamento da mente a respeito da realidade.
C)

As hipóteses devem ser bem elaboradas pelo pesquisador, uma vez que não podem ser passiveis de erros.
D)

As hipóteses provam aquilo que é visível, admissível, manifesto, isto é, aspectos que são aparentes para o pesquisador.
E)

A elaboração das hipóteses em um trabalho científico, antecede a definição do objeto de pesquisa.

Questão 12
Pensar sob orientação da demonstração, da prova, da razão é algo que nasce dentro de um contexto histórico determinado, tendo o movimento iluminista como seu representante principal.
Assinale a alternativa que se refere ao movimento iluminista.
A)

Contentava-se com explicações superficiais.
B)

Pautava-se em crenças religiosas.
C)

Buscava explicar as coisas por meio dos sentidos.
D)

Hostilizava qualquer pensamento religioso e revelação sobrenatural.
E)

Não se preocupava na obtenção de respostas por meio experimentos.

Questão 13
As observações dos fenômenos que nos cercam levam a construção de novos conhecimentos. Entretanto, há vários caminhos para esta construção, permitindo classificá-los em tipos diferentes, sendo que um deles é o conhecimento vulgar ou senso comum. O senso comum possui características próprias que o definem e precisam ser conhecidas e entendidas para que possa ser diferenciado dos demais tipos de conhecimento. Com base neste assunto, analise as afirmativas a seguir.
I-O senso comum apresenta como uma de suas características: programado, sistemático e metódico.
II-O senso comum é privilégio dos especialistas das diversas áreas da ciência.
III-O senso comum é formado a partir das experiências de vida do indivíduo.
IV-O senso comum não questiona, não analisa, não procede com rigor de método e linguagem.
Após a análise é possível dizer que está correto apenas o que se afirma em:
A)

III e IV.
B)

I e IV.
C)

I, II e III.
D)

I e II.
E)

II e III.

Questão 14
A composição de um projeto de pesquisa compreende os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. A elaboração dos elementos pré-textuais, tem como uma de suas funções identificar o trabalho e seus tópicos para o leitor. Entretanto, muitos destes elementos não são obrigatórios. Assinale a alternativa que contenha um elemento pré-textual que obrigatoriamente deve estar incluso no trabalho.
A)

Sumário.
B)

Lista de tabelas.
C)

Lista de símbolos
D)

Lista de abreviações.
E)

Lista de ilustrações.

Questão 15
Trabalhos acadêmicos, em função da sua natureza e do se rigor, necessitam de acompanhamento e balizamento durante a sua elaboração, indo desde a escolha do tema, do modo correto de realizar as pesquisas e chegando até à apresentação e defesa do mesmo.
O profissional que se presta ao serviço acima descrito é o:
A)

Professor - Assessor.
B)

Professor - Coordenador.
C)

Professor - Orientador.
D)

Professor - Tutor.
E)

Professor - Assistente.
Questão 16
Dependendo de qual contexto seja utilizado, o termo "empírico" pode possuir diferentes significados. Quando inserido num contexto científico, o referido termo significa:
A)

procedimentos testados e comprovados pelas ciências.
B)

algo cuja credibilidade consiste na crença de mitos e divindades.
C)

a experiência cotidiana das pessoas comuns.
D)

um tipo de conhecimento construído a partir da fé teológica, que origina da revelação divina.
E)

algo testado e comprovado pela razão filosófica.


odairalvesribeiro35: 11) A) São premissas dentro de uma determinada teoria que podem ser validadas com base em um método científico. CORRIGIDO PELO AVA- CORRETO
odairalvesribeiro35: 12) D)Hostilizava qualquer pensamento religioso e revelação sobrenatural. CORRIGIDO PELO AVA- CORRETO
odairalvesribeiro35: 13) A) III e IV. CORRIGIDO PELO AVA- CORRETO
odairalvesribeiro35: 14) A)Sumário.CORRIGIDO PELO AVA- CORRETO
odairalvesribeiro35: 15) C) Professor - Orientador.CORRIGIDO PELO AVA- CORRETO
odairalvesribeiro35: 16) C) a experiência cotidiana das pessoas comuns. CORRIGIDO PELO AVA- CORRETO

Respostas

respondido por: 1200132
6

Resposta:

Olá,

A resposta correta é a letra C:

 C. São premissas dentro de uma determinada teoria que podem ser validadas com base em um método científico.

 Quando iniciamos um projeto fica claro que iremos passar por várias etapas, principalmente porque a ciência é experimental, ou seja levantamos hipóteses, as testemos e descobrimos assim se elas são ou não válidas e o sim e o não podem ocorrer em qualquer trabalho científico.  

 Mas para chegar até as hipóteses é necessário primeiro que consigamos definir qual o seu objeto de pesquisa, para assim depois de algumas leituras sermos capazes de levantarmos hipóteses que sejam minimamente possíveis de ocorrerem.

Explicação:

respondido por: silvaneteandrade54
3

Resposta:

as respostas de 1 a 10 dessa mesma prova

Explicação:

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