Como pode acontecer a inclusão de uma pessoa com deficiência em uma aula de ginástica, independente da modalidade e elabore uma atividade prática em que uma pessoa com deficiência pode participar de uma modalidade da ginástica.
Respostas
Resposta:
Qualquer atividade física é recomendada para portadores de necessidades especiais assim como para pessoas ditas “normais”, desde que se adapte o jogo ou a brincadeira para que elas possam ser incluídas e possam praticar junto ao grupo regular, sem necessidade de montar uma turma extra.
Portanto, na escola, as atividades oferecidas como recreativas, tanto os jogos como as brincadeiras, devem ser pensadas de tal maneira que abranjam todos os praticantes com deficiência ou não.
Através dessas atividades recreativas, jogos lúdicos e passa tempos todos os alunos podem se beneficiar no senso de realização, consciência corporal, desafios físicos e mentais, melhoria da autoestima, expressão criativa, chance de fazer amizades, oportunidade de competir e sistema de cooperação e tudo mais que explore a socialização.
Explicação:
A inclusão social é uma ferramenta muito importante da sociedade de modo que ela deve ser colocada em uso para que possamos viver uma sociedade mais justa e harmônica.
Uma pessoa com deficiência pode participar de uma aula de ginástica de diversas maneiras, é preciso primeiro compreender qual seria o tipo de deficiência que a pessoa possui, saber se é necessário haver readaptações das aulas, do ponto de vista físico estrutural ou mesmo no decorrer da aula.
A aula deve ser montada de acordo com as necessidades do aluno, podendo todos participarem.
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