O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os estudantes de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
No contexto da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, a Educação Especial é denida como
um ciclo que organiza disciplinas, métodos e conteúdos programáticos para cada nível de ensino.
um nível de ensino oferecido às pessoas com deficiência facultativo para a escola e para o aluno.
uma atividade didática desenvolvida no ambiente escolar, facultativa à escola e obrigatória ao aluno.
uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de educação. (CORRETA)
um recurso que estabelece critérios de avaliação para a categorização do aluno com deficiência.
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emidiomig
20.08.2017
Informática
Ensino superior
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O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os estudantes de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
No contexto da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva a Educação Especial é definida como:
a) Um recurso que estabelece critérios de avaliação para a categorização do aluno com deficiência.
b) Um ciclo que organiza disciplinas, métodos e conteúdos programáticos para cada nível de ensino.
c) Um nível de ensino oferecido às pessoas com deficiência facultativo para a escola e para o aluno.
d) Uma atividade didática desenvolvida no ambiente escolar, facultativa à escola e obrigatória ao aluno.
e) Uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de educação.
Resposta correta: e) Uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de educação.
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Matheusieti
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Boa tarde!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
De fato a alternativa E é a que melhor se aplica como correta: Uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de educação.
Inicialmente, vemos que a educação especial pode ser vista como um mecanismo de ensino que utiliza da inclusão como uma ferramenta para o atendimento e da educação de pessoas com deficiência.
Além disso, podemos notar que ele pode ser aplicado em escolas regulares, ou em ambientes especializados.