• Matéria: Lógica
  • Autor: sophyamoura231
  • Perguntado 5 anos atrás
< >

como transformar conhecimentos e experiências, escolares ou não, em ferramentas para enfrentar o mundo?​

Respostas

respondido por: delfino5655
1

Resposta:

eu não entendi sua explicação mas com base o que eu compreendi seria higiene do dia a dia talvez evitar o mínimo de numeração não faço ideia como posso te ajudar

sophyamoura231: agradecidaaa
respondido por: renato10003
2

Explicação:

o conhecimento vem através de muito estudo, e assim as ferramentas para enfrenrar o mundo, vem automaticamente

sophyamoura231: obrigadoo
Perguntas similares
Português
4 anos atrás
Deus ouviu o clamor seu povo
Ed. Física
4 anos atrás
Sobre a ginástica de condicionamento fisico, apresente dois (02) exemplos de exercicios de resistência e dois (02) exemplos de exercicios de flexibilidade.​
Geografia
4 anos atrás
Segundo o autor, por que já vivemos no século XXI desde os anos 90
Português
6 anos atrás
9) Complete as lacunas com a palavra correta: A) _____ anos não o vejo. ( HA/A) B) Não__________ condições de segurança. ( haviam/havia ) C) Você correu, .................. não deu tempo de realizar a avaliação. (mas/mais) D) Ele________ dito a verdade. ( havia/haviam ) E) Ela comeu .............. maçã (meio/meia) F) João está ............. cansado (meio/meia) G) Foi mal na avaliação ................. não estudo (porque/porquê) H) Não sei o
Português
6 anos atrás
Conforme Paschoalin e Spadotto, "a conotação é própria da linguagem literária, porque os textos literários expressam o imaginário do autor, uma realidade criada por ele, fictícia. O objetivo do autor é puramente estético, artístico." Fonte: PASCOALIN, M. A.; SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. Ed. renovada. São Paulo: FTD. 2008, p. 499. A partir da leitura do trecho acima e considerando os conteúdos estudados no livro da
Matemática
6 anos atrás
8. Para trabalhar a inteligência Lógico-Matemática desde a educação infantil com as crianças, sugere-se aproveitar situações do cotidiano delas, como recolher os brinquedos e organizá-los em diferentes caixas ou estantes, por tamanho, cor ou modelo; amarrar os sapatos; realizar contagens nas brincadeiras; compreender as regras de um jogo; abotoar uma camisa, entre outros estímulos. Todas estas atividades auxiliarão as crianças para que aprendam
Matemática
8 anos atrás
toda dizima é periodica?
Filosofia
8 anos atrás
Metarmofose ambulante-caracteristicas encontradas filosoficamente
Matemática
8 anos atrás
matematica leticia pegou oelevador no 3 subsolo e subio ate o 10 andar. quantosanares ela percorreu