• Matéria: Pedagogia
  • Autor: mcmogi
  • Perguntado 9 anos atrás

O comentário a seguir foi feito com base na AAP.

“A avaliação descreve que conhecimentos, atitudes ou aptidões que os alunos adquiriram, ou seja, que objetivos do ensino já atingiram num determinado ponto de percurso e que dificuldades estão a revelar relativamente a outros.
Esta informação é necessária ao professor para procurar meios e estratégias que possam ajudar os alunos a resolver essas dificuldades e é necessária aos alunos para se aperceberem delas (não podem os alunos identificar claramente as suas próprias dificuldades num campo que desconhecem) e tentarem ultrapassá-las com a ajuda do professor e com o próprio esforço. Por isso, a avaliação tem uma intenção formativa”.

Disponível em: http://dersbc.net/Diretoria/diretor/AAP_1.pdf. Acesso em 11 nov. 2014.

Com base no fragmento e nas discussões estabelecidas no módulo, pode-se afirmar que


a AAP, se vista de forma contínua, pode auxiliar na formação de um estudante que poderá, com o tempo, compreender suas próprias dificuldades de aprendizagem, mesmo diante de temas ainda desconhecidos ou pouco usuais.

a AAP é focada no desenvolvimento de habilidades, sejam elas ligadas à atitudes, conhecimentos ou aptidões. Além disso, esse tipo de avaliação pressupõe que o professor domine um conjunto de estratégias metodológicas que possam auxiliar os estudantes a superar os desafios da aprendizagem que surgem no cotidiano escolar.

a AAP prevê um olhar dinâmico para o percurso de aprendizagem: a partir de objetivos, observa-se o que foi desenvolvido e o que necessita ainda de intervenção; nesse sentido, seus resultados permitem a construção de um planejamento de intervenção que possa auxiliar os estudantes a superar algumas dificuldades em seu processo formativo.
as avaliações como a AAP precisam ser articuladas com outras formas de avaliação, para que se possa ter uma dimensão da avaliação formativa
no processo de aprendizagem dos estudantes avaliados.

as estratégias metodológicas organizadas pelo professor, como as que foram apresentadas na reportagem com base na obra de Doug Lemov, mostram-se como ponto principal, uma vez que se refletem nos resultados obtidos na AAP, sejam eles mais positivos ou negativos.

Respostas

respondido por: ediestetik
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Pode auxiliar na formação do estudante, que poderá com o tempo compreender suas próprias dificuldades.

Poe este motivo existe a devolutiva para que compreendam onde erraram, e poder fazer melhor em uma próxima etapa


lemeantunes: a AAP prevê um olhar dinâmico para o percurso de aprendizagem: a partir de objetivos, observa-se o que foi desenvolvido e o que necessita ainda de intervenção; nesse sentido, seus resultados permitem a construção de um planejamento de intervenção que possa auxiliar os estudantes a superar algumas dificuldades em seu processo formativo.

Resposta correta. O fragmento e o módulo destacam esses dois aspectos da AAP: ser uma avaliação em processo, que mostra avanços e aspectos a desenvolver. E
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