• Matéria: Ed. Física
  • Autor: veralfs
  • Perguntado 5 anos atrás

Para os alunos aprenderem nas aulas de Educação Física, é obrigatório
organizar o ambiente, a fim de promover oportunidades de
aprendizagem. Sem estrutura e organização o caos é garantido. Sendo
assim, é CORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. Os protocolos, rotinas e regras estão ligados somente a ordem disciplinar. É preciso
manter um rígido controle nas aulas de Educação Física, uma vez que os ambientes
são amplos e comportam grandes grupos de alunos
O b. É questionável a aplicação da rotina das aulas de Educação Física, uma vez que o
ambiente da aula é amplo e todos os dias as atividades são diferentes, dificultando a
implementação da rotina,
c. Deve-se desenvolver, com regularidade e juntamente com os alunos, durante as
primeiras semanas, os protocolos, que são as rotinas e regras do ambiente de
Educação Física. Além disso, é preciso revisa-los ao longo do ano.
d. Deve-se desenvolver os protocolos juntamente com os alunos, que são as rotinas e
regras do ambiente de Educação Física, abordadas exclusivamente, todos os dias,
desde o primeiro mês de aula, para otimizar o tempo ao longo do ano,
e seguir o mesmo sistema de regras para toda a escola, independente do ciclo no qual
os alunos se encontram, é uma vantagem, pois todos eles compreendem as regras e
as consequências,​

Respostas

respondido por: ivoprohny
9

Resposta:

Deve-se desenvolver, com regularidade e juntamente com os alunos, durante as primeiras semanas, os protocolos, que são as rotinas e regras do ambiente de Educação Física. Além disso, é preciso revisá-los ao longo do ano.

respondido por: tatianybotelho
0

Resposta:

Deve-se desenvolver, com regularidade e juntamente com os alunos, durante as primeiras semanas, os protocolos, que são as rotinas e regras do ambiente de Educação Física. Além disso, é preciso revisá-los ao longo do ano.

Explicação:

As rotinas são projetadas para estruturar e organizar o ambiente de Educação Física, otimizar o tempo de aprendizagem e reduzir a probabilidade de lesões e conflitos nas aulas.

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