Leia as alternativas e assinale aquela que corresponde aos pressupostos da pedagogia histórico-crítica:
A pedagogia histórico-crítica ressalta o papel da escola na compreensão da realidade empírica.
O papel da escola, na pedagogia histórico-crítica, é fazer os alunos ultrapassarem uma visão sincrética e alcançarem uma visão sintética.
A pedagogia histórico-crítica parte do conhecimento concreto para alcançar o empírico.
A pedagogia histórico-crítica começa do concreto que é a percepção imediata do empírico.
O papel da escola, na pedagogia histórico-crítica, é fazer o aluno sair da visão empírica e alcançar a visão sincrética da realidade.
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Resposta:
O papel da escola, na pedagogia histórico-crítica, é fazer os alunos ultrapassarem uma visão sincrética e alcançarem uma visão sintética
Explicação:
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Resposta: O papel da escola, na pedagogia histórico-crítica, é fazer os alunos ultrapassarem uma visão sincrética e alcançarem uma visão sintética.
Explicação:
O aluno alcançar um conhecimento mais próximo do científico, considerado verdadeiro.
rodrigodias30:
Por nada
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