Question

AULAS 3 E 4: APLICANDO O SIGNIFICADO DE PARTE/TODO DA FRAÇÃO
Objetivos da aula:
• Construir procedimentos para a obtenção de frações equivalentes;
• Resolver situações problema que envolvam a relação parte/todo, quociente e razão.
Para o desenvolvimento das atividades, será necessário relembrar o conceito e os significados da fração, ficar
atento aos comentários e possíveis complementos que o professor fará ao decorrer das aulas.
Frações equivalentes
Frações equivalentes são aquelas que representam a mesma parte do todo. Veja os exemplos:
1
3
6
Essas frações são equivalentes.
2
6
12
Para encontrar frações equivalentes, basta multiplicar o numerador e o denominador por um mesmo número
natural e diferente de zero.
Fração como quociente
Observe a fração = 2,5
5 = dividendo
2 = divisor
2,5 = quociente
alguém sabe?​
essa atividade e de ma

Answer 1

Resposta:

Também preciso da resposta