• Matéria: Administração
  • Autor: ivannildopad77o
  • Perguntado 5 anos atrás

Qual é o modelo de avaliação em que um profissional é avaliado por seu líder imediato, seus colegas de trabalho, seus clientes internos ou externos e, inclusive, realiza sua própria avaliação?

a.
Avaliação 180 graus.

b.
Avaliação de metas – SMART.

c.
Avaliação por indicadores.

d.
Avaliação 360 graus.

e.
Autoavaliação.

Respostas

respondido por: ruasangrentas
2

Resposta:

d

Explicação:

360 é avaliação em que todos os funcionários fazem.

respondido por: danielleoliveira996
0

Resposta:

D.

Avaliação 360 graus.

Explicação:

A autoavaliação, como o próprio nome revela, é quando o indivíduo avalia a si mesmo, pontuando seus erros, suas dificuldades, seus acertos, as atividades e responsabilidades que melhor desempenha, mapeando o que pode ser desenvolvido dentro de suas competências e habilidades, e o que ainda pode ser aprendido. O modelo de avaliação de metas SMART é zelado pela simplicidade, coerência e clareza na definição de objetivos; por exemplo, conferir se são realistas a ponto de serem devidamente cumpridas, verificar qual é a relevância para a empresa e o prazo acordado para serem elaboradas e entregues. Na maioria das vezes, esta avaliação é estruturada entre avaliados e avaliadores. A avaliação por indicadores é um método utilizado nas organizações por sua objetividade e por ser de fácil aplicação de forma transversal. Porém, não se aplica em avaliações múltiplas, visto que o resultado será o mesmo independentemente do avaliador. O modelo de avaliação 360° ocorre por meio de avaliações de diversos avaliadores, que conferem uma visão distinta e única de cada ponto da avaliação, permitindo, também, que o indivíduo faça sua própria avaliação, então: como o indivíduo se vê, como ele é visto por seus colegas de equipe e empresa, por seus gestores e chefes e inclusive pelos clientes. A avaliação 180° é aplicada pelos gestores aos subordinados, os mesmos são cobrados pelas metas estipuladas e direcionados e aconselhados em suas dificuldades, com o intuito de aprimorar e desenvolver suas competências e habilidades. Nesse modelo os subordinados não participam como avaliadores, somente como avaliados.

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