Question

Ao analisar a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, tem –se como o objetivo:

Escolha uma:
a. Garantir o atendimento Educacional a todo o aluno, independente de suas necessidades, em escolas comuns sem nenhuma restrição ou proibição. Mesmos aos Alunos com qualquer tipo de deficiências, transtornos Globais do desenvolvimento, Altas Habilidades / Superdotação.
b. A Política Nacional traz o processo de inclusão, mas não define quem pode ser atendido na escola comum.
c. A Política Nacional foi criada para garantir o direito da matricula de todos os alunos com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação exclusivamente nas redes privadas de ensino.
d. A Política Nacional não traz objetivos estabelecidos, e sim a redefinição dos grupos para atendimento diante da educação especial.
e. A Política Nacional foi escrita simplesmente para manter o direito a educação a todos.

Answer 1

Resposta:

a

Sim, a política é bem específica e nomeia os grupos que ela considera como de especial interesse para a implementação de uma política de educação inclusiva no Brasil.

Fazem parte destes grupos as pessoas com algum tipo de deficiência, seja física ou mental, transtornos de desenvolvimento (como os do espectro autista) e alunos superdotados, que necessitam de outro tipo de escola que atenda às suas necessidades específicas.

A preferência é que todos sejam atendidos, na medida do possível, em escolas públicas, que devem ser adaptadas para que as frequentem.