Imagine que você seja um psicopedagogo responsável pela Sala de Recursos Multifuncionais de uma determinada instituição de ensino e, além disso, participa de um grupo de estudos que se reúne uma vez por semana para discutir e estudar os casos das crianças com necessidades especiais atendidas neste espaço. Você, por muito estudar e praticar, tem o conhecimento de que o estudo de caso é um método qualitativo que consiste, geralmente, em uma forma de aprofundar uma unidade individual. Compreende, ainda, que é preciso que tenha diferentes visões teóricas acerca do assunto estudado e, para isso, é preciso possuir evidências de diferentes áreas. Portanto, o seu desafio é simular e elaborar um informe psicopedagógico que será apresentado na próxima reunião de estudo de caso, relatando sua percepção sobre uma criança de dez anos com deficiência intelectual acompanhada de deficiência visual. O relatório deve ser detalhado, contendo o máximo de informações possíveis.
Respostas
Resposta:
Estudo de caso.
Relatório Psicopedagógico.
Aluno: Luiz Cláudio Messias
Idade: 10 anos
Situação: aluno portador de deficiência intelectual acompanhada de deficiência visual
Atendimento: Sala de Recursos Multifuncionais
O aluno Luiz Cláudio Messias, dez anos de idade, nasceu no dia 03/06/2001, na cidade de Bom Sucesso/MG, atualmente está matriculado no 5º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Dra. Katarina Mendes, no município de Bom Sucesso/MG e recebe atendimento educacional especializado na Sala de Recursos Multifuncionais nesta mesma escola. A criança é filha de João Camargo Messias e Berenice do Céu Messias, que são moradores desta cidade, no mesmo bairro onde está localizada a escola. O aluno é portador de deficiência intelectual acompanhada de deficiência visual. O grupo do qual o mesmo faz parte no atendimento da Sala de Recursos é composto por mais três alunos com faixa etária entre 10 e 11 anos. Apesar de, atualmente, estar matriculado no 5º ano do ensino fundamental, possui características que pressupõe a idade cronológica de uma criança de 6 anos de idade. Observando diariamente o desempenho do aluno, foi constatado que ele não adquiriu todas as habilidades e capacidades previstas em sua fase. Quanto ao seu desempenho e atuação na sala, pode-se constatar:
- Realiza exercícios de pintura, colagem, recorte, dobradura com interesse e criatividade.
- Participa parcialmente das atividades realizadas em sala. Apresenta boa conservação de memória, tem muita facilidade em memorizar quando o professor explica o conteúdo.
- Sua relação de comunicação se estabelece na forma de respostas curtas, com a interferência de um adulto apenas para que lhe seja perguntado.
- Obedece a comandos simples do seu cotidiano para situações vivenciadas.
- É capaz de perceber os sons, conseguindo diferenciar os sons das suas identidades.
- Interage satisfatoriamente com os colegas e professores (humor altera de um dia para outro).
- Chama os colegas pelo nome e consegue identificá-los.
- Identifica também todos os professores pela voz e, quando é, questionado diz o nome do mesmo. O aluno não apresenta maiores problemas de agressividade ou mau comportamento. Não demonstra frustração e está sempre disposto a participar das atividades. Os recursos e materiais adaptados existentes na Sala de Recursos são fundamentais para o desenvolvimento de Luiz Cláudio. Percebo grandes avanços em suas aprendizagens. Alex Ribeiro Nunes. Psicopedagogo.
Explicação:
corrigido pelo ava
Resposta:
Relatório Psicopedagógico.
Aluno: Luiz Cláudio Messias
Idade: 10 anos
Situação: aluno portador de deficiência intelectual acompanhada de deficiência visual
Atendimento: Sala de Recursos Multifuncionais
O aluno Luiz Cláudio Messias, dez anos de idade, nasceu no dia 03/06/2001, na cidade de Bom Sucesso/MG, atualmente está matriculado no 5º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Dra. Katarina Mendes, no município de Bom Sucesso/MG e recebe atendimento educacional especializado na Sala de Recursos Multifuncionais nesta mesma escola. A criança é filha de João Camargo Messias e Berenice do Céu Messias, que são moradores desta cidade, no mesmo bairro onde está localizada a escola. O aluno é portador de deficiência intelectual acompanhada de deficiência visual. O grupo do qual o mesmo faz parte no atendimento da Sala de Recursos é composto por mais três alunos com faixa etária entre 10 e 11 anos. Apesar de, atualmente, estar matriculado no 5º ano do ensino fundamental, possui características que pressupõe a idade cronológica de uma criança de 6 anos de idade. Observando diariamente o desempenho do aluno, foi constatado que ele não adquiriu todas as habilidades e capacidades previstas em sua fase. Quanto ao seu desempenho e atuação na sala, pode-se constatar:
- Realiza exercícios de pintura, colagem, recorte, dobradura com interesse e criatividade.
- Participa parcialmente das atividades realizadas em sala. Apresenta boa conservação de memória, tem muita facilidade em memorizar quando o professor explica o conteúdo.
- Sua relação de comunicação se estabelece na forma de respostas curtas, com a interferência de um adulto apenas para que lhe seja perguntado.
- Obedece a comandos simples do seu cotidiano para situações vivenciadas.
- É capaz de perceber os sons, conseguindo diferenciar os sons das suas identidades.
- Interage satisfatoriamente com os colegas e professores (humor altera de um dia para outro).
- Chama os colegas pelo nome e consegue identificá-los.
- Identifica também todos os professores pela voz e, quando é, questionado diz o nome do mesmo. O aluno não apresenta maiores problemas de agressividade ou mau comportamento. Não demonstra frustração e está sempre disposto a participar das atividades. Os recursos e materiais adaptados existentes na Sala de Recursos são fundamentais para o desenvolvimento de Luiz Cláudio. Percebo grandes avanços em suas aprendizagens. Alex Ribeiro Nunes. Psicopedagogo.
Explicação: