Question

1) segundo joaquim dolz e bernard schneuwly, os gêneros apresentam um aspecto paradoxal, na medida em que, embora possamos identificá-los e nomeá-los de forma relativamente fácil no dia a dia, eles não se acomodam a uma "definição sistemática e geral, sem dúvida por causa de seu caráter multiforme, maleável, ‘espontâneo’" (dolz; schneuwly, 2004, p. 57). além disso, os gêneros são muitos e a saída para este impasse seria agrupar os gêneros. considerando a proposta de agrupamento desses autores (adaptado de dolz; schneuwly (2004, p. 60-61), leia atentamente a tabela a seguir, completando suas lacunas. domínios sociais de comunicação capacidades de linguagem dominantes exemplos de gêneros orais e escritos cultura literária ficcional 1. _________________________ mimeses da ação por meio da criação de intriga no domínio do verossímil conto de fadas; fábula; lenda; narrativa de aventura; romance; adivinha documentação e memorização de ações humanas 2. _______________________ representação pelo discurso de experiências vividas, situadas no tempo relato de experiência vivida; causo; autobiografia; notícia; reportagem; relato histórico; biografia discussão de problemas sociais controversos 3. __________________________ sustentação, refutação e negociação de tomadas de posição texto de opinião; carta ao leitor; carta de reclamação; debate regrado; resenha crítica; artigos de opinião transmissão e construção de saberes 4. _________________________ apresentação textual de diferentes formas dos saberes exposição oral; verbete de enciclopédia; entrevista de especialista; relato de experiência científica instruções e prescrições 5. __________________________ regulação mútua de comportamentos instruções de montagem; receita; regulamento; regras de jogo assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. selecione uma alternativa: a) 1. argumentar / 2. relatar / 3. expor / 4. narrar / 5. descrever ações. b) 1. descrever ações / 2. argumentar / 3. relatar / 4. expor / 5. narrar. c) 1. narrar / 2. relatar / 3. argumentar / 4. expor / 5. descrever ações. d) 1. expor / 2. relatar / 3. narrar / 4. descrever ações / 5. argumentar. e) 1. narrar / 2. argumentar / 3. expor / 4. descrever ações / 5. expor.

Answer 1

Resposta:

Aap 3: 1-C, 2-D, 3-C, 4-C. PEDAGOGIA 2021.

Explicação:

Answer 2

c) 1. narrar / 2. relatar / 3. argumentar / 4. expor / 5. descrever ações.

Explicação:

Os Gêneros textuais são formas de textos com mesmas características:

Narração: é uma história com personagens, ambiente e enredo (história), é estruturada em início, progresso da narrativa, clímax ( o  ápice da história) e final

Veja exemplos :

Novela, Fábula, conto de fadas, romance, entre outros

Descritivos: tem a função de contar e indagar os fatos observados, sendo utilizado bastante adjetivos ( objetivo descrever o fato, local, viagem ou experiência) sendo acentuada a observação pelos sentidos ( visão, olfato, tato e paladar)

Veja exemplos :

Diário de viagem, Biografia e noticias

Argumentativo: é uma forma de texto, em que precisa-se defender um ponto de vista com argumento, utilizando de opiniões de especialistas e pesquisas sobre determinado  fato, exemplos e  outros tipos que possibilitem sustentar sua tese, é dividido em três partes ( Introdução, Desenvolvimento e Conclusão)

Veja exemplos

Artigo de opinião e texto dissertativo argumentativo

Expositivo: tem papel de apresentar um pensamento com objetivo de transmitir informação seja oral e escrita

Veja o exemplo :

Palestras, Resenha crítica e Entrevista

Injuntivo : consiste em uma série de ordens para ser tomadas com objetivo de realizar uma ação

Veja o exemplo :

Receita, Manual e Edital de provas

veja mais sobre gêneros textuais em:

https://brainly.com.br/tarefa/20622361