• Matéria: Pedagogia
  • Autor: juhribeiro167
  • Perguntado 5 anos atrás

No texto-base, Compreender bem para ensinar melhor, de Silvia M. Gasparian Colello, para superar a concepção de transmissão de conteúdos prontos e estanques é necessário que o educador proporcione situações de aprendizagem, de maneira intencional, que problematizam questões do cotidiano e desafiem os estudantes. Tal concepção é posta para o ensino das diversas áreas do conhecimento, dentre elas a língua portuguesa. Diante disso, o professor deve ter como objetivo: 

 

a memorização de regras gramaticais. 

promover situações que envolvam a tecnologia, tornando o aprendizado mais lúdico. 

trabalhar, somente, com o acesso

trabalhar, somente, com o acesso dos estudantes ao âmbito formal da escrita. 

desenvolver práticas educativas que contemplem situações cotidianas com desafios contextualizados e passíveis de serem resolvidos pelos estudantes.

conversar informalmente com os 


Respostas

respondido por: flaviaoliveira90
2

Resposta:

R: Desenvolver práticas educativas que contemplem situações cotidianas com desafios contextualizados e passíveis de serem resolvidos pelos estudantes.

Explicação:

10/10

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