Question

1. Cascão e Cebolinha
Observe a imagem e faça seus comentários. Podemos considerar como texto? O que podemos dizer, apontar quanto a linguagem?


2. Sob a ótica das figuras de linguagem, comente sobre os enunciados a baixo:
1. Os alunos do 1º ano C são verdadeiros Einsteins
2. Minha vida é como um jardim de flores.


3. Assinale a opção que apresenta as figuras de linguagem presentes nas orações abaixo.
A luz e a escuridão estavam presentes em sua obra.
Não sei dizer qual verdade reside na mentira.
a) metáfora - metonímia
b) antítese - comparação
c) eufemismo - antítese
d) antítese - antítese

4. Assinale a alternativa que não apresenta EUFEMISMO.
a) Ricardo é um “boa-vida”, não tem jeito.
b) Pessoas da “terceira idade” sofrem com a estrutura das grandes cidades.
c) João sempre foi “cheinho”, puxou ao pai
d) Ambrosina, já falei “um milhão” de vezes para não fazer isso.
5. Sobre as linguagens verbal e não verbal, é INCORRETO afirmar que:
a) São utilizadas para criar atos de comunicação que nos permitem dizer algo.
b) A linguagem não verbal é aquela que utiliza qualquer código que não seja a palavra, enquanto a linguagem verbal utiliza a língua, seja oral ou escrita, para estabelecer comunicação.
c) A linguagem verbal utiliza qualquer código para se expressar, enquanto a linguagem não verbal faz uso apenas da língua escrita.
d) Linguagem verbal e não verbal, quando simultâneas, colaboram para o entendimento do texto.
R= c) A linguagem verbal utiliza qualquer código para se expressar, enquanto a linguagem não verbal faz uso apenas da língua escrita.



6. Julgue as proposições abaixo.
I - O sentido conotativo é expresso pelo uso da palavra ou expressão em sentido figurado, subjetivo ou expressivo.
II - sentido denotativo representa o emprego de palavras e expressões em seu sentido próprio, literal, original, real e objetivo.
III – Aquele homem é um cachorro (exemplo de sentido denotativo)
VI – Essa casa foi construída basicamente com areia, cimento e ferro (exemplo de sentido denotativo)
V – Não Adianta optar pelos ilícitos, uma hora a casa cai (exemplo de linguagem conotativa)

Estão corretas, apenas:
a) II – III - IV – V
b) I - II - III – IV
c) I - II – VI – V
d) I - III – IV - V



Observe a cena e assinale a resposta correta em cada questão:

7. Por que a Mônica olha para a mãe reprovando sua atitude?
(X) Porque a mãe está usando a mangueira para molhar a rua com o sol ainda muito quente e,
consequentemente, desperdiça água.
( ) Porque a mãe chateou Cebolinha, que não gosta de se molhar e ficou muito assustado ao ver a mangueira aberta.
( ) Porque a mãe dela não percebe que a limpeza da calçada é dever da prefeitura, e não dos moradores.
( ) Porque a mangueira está furada e isso causa um grande desperdício de água limpa.

(X) Porque a mãe está usando a mangueira para molhar a rua com o sol ainda muito quente e,


8. Sobre a frase “Mangueira para limpar calçada é furada”, é possível afirmar que:
( ) está mal empregada, pois traz uma gíria que não deveria ser usada em uma campanha apoiada pelo governo.
( ) a mangueira tem furos e está desperdiçando água
( ) mostra ao leitor que o certo não é limpar a calçada com mangueira, pois isso desperdiça muita água limpa. Deve-se preferir o uso de vassouras.
( ) a mangueira é a forma mais prática de se limpar a calçada, além de economizar água


9. Sobre literatura, marque V para sentenças verdadeiras e F para sentenças falsas.
a) ( ) Literatura é a arte com as palavras, o caminho por onde se pode interpretar a vida.
b) ( ) qualquer pessoa pode produzir boa literatura, independentemente de ter ou não ter sensibilidade.
c) ( ) O texto literário após sua publicação não pertence mais ao autor e sim à humanidade.
d) ( ) A linguagem que aparece em textos literários é, na maior parte das vezes conotativa.






10. Nos gráficos, os elementos visuais e os elementos textuais são fundamentais para o entendimento total da mensagem transmitida. No gráfico em questão, a linguagem verbal e a linguagem não verbal têm como intenção mostrar ao leitor que:

a) O número de casamentos entre pessoas acima de 60 anos diminuiu em um período de cinco anos.
b) O número de pessoas acima de 60 anos que estão inseridas no mercado de trabalho é proporcionalmente inverso à quantidade de pessoas que se casam nessa faixa etária.
c) Apresenta dados para o leitor que comprovam o aumento no número de casamentos entre pessoas acima de 60 anos, assim como o aumento da inserção de pessoas acima de 60 anos no mercado de trabalho.
d) Apresenta a preocupação com a diminuição no número de casamentos entre pessoas de várias faixas etárias da população brasileira, assim como a dificuldade dessas pessoas para conseguir emprego no mercado de trabalho.

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Alguem responde pfvv gente urgente