Questão 02: Em relação ao polemico tema referente ao esporte DA escola e NA escola, é incorreto afirmar que a diferença entre os os dois se dá : O esporte DA escola se caracteriza por um esporte de rendimento, de treinamento, baseado no esporte olímpico, injetado na escola por uma cultura dominante, televisiva e mercadológica. Já o esporte NA escola, dá o sentido de que o esporte é praticado na escola, neste caso não pertencendo a ela. *
2 pontos
A) VERDADEIRO
B) FALSO
Respostas
Resposta:
O esporte figura entre uma das mais fortes manifestações culturais e sociais da humanidade, e isto lhe dá um status grandioso perante a sociedade, haja vista a atenção que lhe é dada em noticiários, jornais, revistas e nas próprias conversações corriqueiras entre os indivíduos. Também é conhecido e reconhecido como possuidor de um poder educacional, tanto no meio escola quanto não-escolar, uma vez que a ele é atribuída à capacidade de socialização, de superação das desigualdades, do conhecimento e respeito às regras, do fortalecimento da moral e da inclusão. No entanto é necessário avaliar com cautela se toda e qualquer prática esportiva é educativa e serve aos propósitos supracitados, ou se há diferenças entre o esporte praticado na escola e o esporte realizado fora dela. E, mais ainda, é preciso analisar que tipo de esporte vem sendo trabalhado dentro das escolas, pois ao mesmo passo que o esporte possibilita todos os aprendizados listados anteriormente, ele pode também constituir-se em um fator de exclusão, de elevação do individualismo, da competitividade exacerbada. Já fixadas no meio educacional, com foco principal nas aulas de Educação Física, as concepções de esporte Na escola e de esporte Da escola possuem características diferentes e até antagônicas em suas definições teóricas e nas aplicações práticas exercidas por cada uma. Ao professor de Educação Física é preciso o conhecimento de cada uma delas, bem como suas características e procedimentos, para buscar realizar uma ligação com os objetivos educacionais pretendidos por ele, a fim de decidir que prática de esporte proporcionará a seus alunos. O desafio não é saber qual esporte é educacional ou não, haja visto que todos o são, mas saber que tipo de educação é proposta pelo esporte que é ensinado ou o modo como ele é praticado pela escola. (Santin, 2007)
O presente estudo intenciona-se a investigar como o conteúdo esporte vem sendo desenvolvido nas aulas de Educação Física nas escolas da rede pública municipal de São Mateus – ES, bem como a evidenciar quais concepções tem os professores da área sobre o ensino deste conteúdo, apontando se há uma prática do esporte Da escola ou do esporte Na escola.