4)
A escola é um espaço no qual é preciso desenvolver atividades que fortaleçam o desenvolvimento das crianças e adolescentes que convivem diariamente neste local, contribuindo com a criação de ambientes saudáveis e o fortalecimento de estilos de vida saudáveis, de forma que possa incidir positivamente na vida de toda a comunidade escolar. Para tanto, é preciso que os professores estejam atentos a este objetivo, estimulando o diálogo e rejeitando qualquer forma de preconceito, seja ele social, cultural, econômico ou linguístico. Com relação a qualidade de vida nas escolas, no que tange a educação em saúde, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
A educação em saúde nas escolas pode auxiliar os indivíduos a pensarem formas de viver que os protejam, refletindo sobre comportamentos e criando espaços de discussão sobre ____________. Assim, torna-se possível o desenvolvimento de ____________ para o bem viver, que passam a contribuir para a prevenção de comportamentos de risco, promovendo e estimulando a autonomia e a corresponsabilidade, ____________ aptidões, capacidades e competências e desenvolvendo habilidades para uma vida com mais ____________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
a)
alimentos saudáveis / habilidades / desestimulando / movimento.
b)
hábitos saudáveis / habilidades / fortalecendo / qualidade.
c)
qualidade / habilidades / dissuadindo / movimento.
d)
habilidades / igualdade / fortalecendo / diálogo.
e)
hábitos saudáveis / habilidades / dissuadindo / igualdade.
Respostas
Resposta:
1 - b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
2 - d) V – F – V – V.
3 - b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
4 - b) hábitos saudáveis / habilidades / fortalecendo / qualidade.
5 - c) V – F – F – V.
Explicação:
CORRIGIDO PELO AVA
Hábitos saudáveis precisam ser discutidos para o desenvolvimento de habilidades que levem ao bem viver, fortalecendo aptidões importantes para uma vida com mais qualidade (alternativa B).
Educação formal e informal na construção de hábitos saudáveis
A educação formal pode ensinar os conteúdos e promover atividades ligadas aos hábitos saudáveis, mas são as ações da educação informal que fixam os hábitos.
Por exemplo, uma família sedentária tende a ter filhos com hábitos sedentários, já uma família com bons hábitos tende a ter filhos com bons hábitos.
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