Considerando os registros pragmáticos e epistémicos de acordo com Pastré, Mayen e Vergnaud, leia a seguinte afirmação: "esta conceituação na ação se desenvolve segundo dois registros: um pragmático (relativo às propriedades atribuídas aos elementos da situação) e outro epistémico (relativo à açãoy Podemos dizer que esta sentença é:
me ajudem por favor e para hoje , e também urgente
Respostas
Resposta:
Falsa
Explicação:
Os objetos do conhecimento técnico-profissional, suas propriedades e relações passam por uma transposição didática. O que significa “transposição didática”? No contexto da didática da matemática, por exemplo, o conteúdo do ensino resulta de duas transformações: o saber matemático “em si”, que os mesmos autores chamam de “saber sábio”, torna-se “saber a ensinar”;
O homem aprende desde sua essência, o bebe chora quando esta com fome, fralda cheia, o seu eu entende que assim chama a atenção, ou seja, esta em constante processo de aprendizagem e transformação, quando cresce já articula processos de saber o querer ou o que quer transpassando obstáculos mesmo que o caminho seja longo, mas alcança seu objetivo.
Com base nas teorias de Pastré, Mayen e Vergnaud esta afirmação pode ser considerada falsa.
Isso porque, para fazer com que um objeto de saber produzido pelo "sábio" (por exemplo um cientista) se torne objeto de saber escolar é necessário que ocorra uma transposição didática.
O saber sábio é aquele encontrado nas palavras originais de seus autores e, por meio da transposição didática tornam-se passíveis de serem compreendidos como conteúdo escolar.
Nós seres humanos temos a capacidade de aprender desde nossos primeiros dias de vida, em atividades como chorar para pedir ajuda, imitar as expressões faciais daqueles que nos cercam. Porém, possuímos uma maior facilidade para assimilar novos conceitos quando esses são trazidos até nós de maneira didática.
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