2.Que função o eu lírico acredita ter no contexto que descreve?
3. Nas estrofes finais, o eu lírico inclui o leitor no poema.
a) Que recurso gramatical evidencia essa inclusão?
b) Que papel teria o leitor?
4. Na sua opinião, o eu lírico apresenta um discurso agressivo? Por quê?
5. Qual é o objetivo do poema?
Respostas
Resposta:
Explicação:
está auxiliando as pessoas sobre a doença, chamando a atenção dos indivíduos para que façam alguma coisa, que tomem ações para acabar com a doença.
A questão é sobre o texto A bomba suja é de autoria de Ferreira Gullar e traz uma reflexão sobre a diarreia e a fome no país, sendo elas as responsáveis pelo alto índice de mortalidade no Brasil, principalmente no nordeste.
Dessa forma, o eu lírico faz com que o leitor pense a respeito do assunto, a partir de estrofes que trazem situações como:
"Bomba colocada nele
muito antes dele nascer;
que quando a vida desperta
nele, começa a bater".
Ou seja, antes da pessoa nascer ela já tem um problema no mundo atual. Crianças nascem e morrem, pois não têm o que comer. É um reflexo da desigualdade social que assola o país.
Abraços!
a) Que recurso gramatical evidencia essa inclusão?
A questão é sobre o texto A bomba suja é de autoria de Ferreira Gullar e traz uma reflexão sobre a diarreia e a fome no país, sendo elas as responsáveis pelo alto índice de mortalidade no Brasil, principalmente no nordeste.
Dessa forma, o eu lírico faz com que o leitor pense a respeito do assunto, a partir de estrofes que trazem situações como:
"Bomba colocada nele
muito antes dele nascer;
que quando a vida desperta
nele, começa a bater".
Ou seja, antes da pessoa nascer ela já tem um problema no mundo atual. Crianças nascem e morrem, pois não têm o que comer. É um reflexo da desigualdade social que assola o país.
O eu lírico recebe outras denominações: pode ser chamado de eu poético e também de sujeito lírico. Mas qual seria sua função no poema? Para quem não está tão habituado à linguagem literária, pode ser realmente difícil entender que a voz de um poema não precisa ser, necessariamente, a de seu autor.
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O objetivo de se trabalhar a poesia em sala é o de estimular a oralidade, a criatividade e a reflexão a respeito de fatos da vida de cada aluno. ... Logo, em uma só aula o estudante vai ter estimulado diversos pontos de aprendizagem: leitura, interpretação, criação, reflexão.
2. A função do eu lírico é denunciar a realidade da fome, ajudar a combatê-la e sugerir que há esperança.
Poema "A bomba suja"
3.
a) A inclusão do eu lírico é evidenciada pelo uso da 1ª pessoa, como em "precisamos".
b) O papel do leitor é semelhante ao do eu lírico: tentar modificar essa triste realidade da fome.
4. Resposta pessoal.
> Sugestão: Não, o discurso não é agressivo, pois o eu lírico não estimula o ódio nem uma ação violenta nos leitores para mudar esse quadro. O poema termina com indicação da criação da esperança;
5. O objetivo do poema é chamar a atenção dos leitores para o problema da fome, provocando neles o senso de que isso precisa mudar.
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