Delgado (2015) defende a integração entre cuidados e educação infantil como condição essencial para um atendimento de qualidade à criança, enquanto Vasconcellos (2015) ressalta que a formação do profissional que atua na educação infantil deve se pautar na unificação de atividades de cuidar e de educar que tenham a criança como protagonista de seu processo de aprendizagem e de desenvolvimento. Diante destas dimensões propõe-se que na vida das crianças se garantam atividades que
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não se transformem numa monótona sequência, que seja dinâmica e una
todas as crianças nas atividades provendo uma socialização entre elas.
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