• Matéria: ENEM
  • Autor: cleycerocha3675
  • Perguntado 5 anos atrás

em um mundo onde as pessoas estão cada vez mais ocupadas e preocupadas, são crescentes os números envolvendo doenças mentais, como ansiedade, depressão, síndrome do pânico, dentre outras, visto que essas afetam tanto a vida pessoal como a acadêmica e profissional dos indivíduos. por isso, cuidar dos nossos sentimentos, pensamentos e emoções tem sido - ou ao menos deveria ser - uma tônica da atualidade. neste contexto, é válida a reflexão sobre educação emocional, bem como quanto aos conceitos com as quais esta se coaduna. assim, a partir das discussões realizadas sobre este assunto, utilize a legenda para relacionar os conceitos a suas respectivas definições. (1) educação emocional (2) habilidades sociais (3) habilidades socioemocionais (4) personalidade (5) desenvolvimento socioemocional ( ) vivências que os indivíduos apresentam em seu contexto histórico e cultural, as quais envolvem sentimentos e emoções. ( ) traços e características individuais de longa duração, formadores de um padrão que distingue uma pessoa de todas as demais. ( ) pertencem a um conjunto de competências que o indivíduo tem para lidar com as próprias emoções, auxiliam no bom desempenho socioemocional, entendido como um conceito não estático e em formação. ( ) conjunto de aptidões emocionais que adquirimos ao longo de uma formação voltada para a compreensão dos sentimentos próprios e alheios. ( ) comportamentos que expressam sentimentos, atitudes, desejos, opiniões e direitos que devem ser adequados à situação, solucionar problemas imediatos e também minimizar a probabilidade de futuros problemas. assinale a opção que apresenta a ordem correta dessa classificação. alternativas alternativa 1: (1), (2), (4), (5), (3). alternativa 2: (4), (3), (2), (1), (5). alternativa 3: (5), (4), (3), (1), (2). alternativa 4: (5), (3), (1), (4), (2). alternativa 5: (4), (5), (3), (1), (2).

Respostas

respondido por: avocado63
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Resposta:

A resposta correta é alternativa 3) (5), (4), (3), (1), (2).

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