leia o texto: O descarte correto dos remédios vencidos.
1. Com base no texto que acabou de ler, responda as questões:
a) Qual a intenção do produtor do texto?
b) A que gênero pertence o texto lido? Justifique.
c) Qual a função social deste gênero textual?
d) Qual o contexto de produção?
Respostas
A) Mostrar a atual situação do descarte de remédio no Brasil, os prejuízos que o descarte errado pode trazer a natureza e trazer a tona a omissão do governo para esse tema, mostrando que as ações ocorrem em momento um pouco tardio.
B) É um texto informativo que tem a intenção de conscientizar o leitor a fazer o correto descarte de seus remédios vencidos.
C) informar as pessoas sobre algum tema do cotidiano.
D) O cenário de um país que ainda não possui nenhuma legislação para orientar o descarte de remédios pelos seus cidadãos, e o congresso se mostra omisso a tal tema.
A) O texto aborda a situação de descarte dos remédios em nosso país. Ao longo do artigo vemos dados que comprovam os prejuízos que esse descarte pode trazer a natureza, afetando a sustentabilidade e como o governo se omite nesse processo.
A representação do texto
B) Ele é um texto informativo, seu foco está no ato de conscientização, interagindo com o leitor mostrando uma situação delicada, (o descarte de remédios).
C) O autor visa informar as pessoas sobre essa temática com o intuito de mover a população.
D) O texto também fala sobre a falta de legislação e regulamentações que organizam a criminalização e punição desses descartes.
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