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O comportamento letrado das crianças depende, em grande parte, da capacidade da família em se inteirar e integrar com o conhecimento do aluno aprendido pela escola, a fim de que o aluno se sinta cada vez mais confiante.
Diante disso, é fundamental que a família compreenda as reais necessidades e limitações dos alunos, para que o aprendizado seja mais eficiente, sobretudo durante o processo de alfabetização e letramento.
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A modelagem de comportamentos letrados por parte dos pais acontece quando estes usam a escrita e a leitura no seu quotidiano para escrever cartas, e-mails, listas de compras, ler o jornal ou um livro apenas porque gostam de o fazer
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e a leitura no seu quotidiano para escrever cartas, emails, listas de compras, ler o jornal ou um livro apenas
porque gostam de o fazer