QUESTÃO 1
A avaliação educacional realizada pelo Estado tem por designio controlar e regular o desempenho do sistema de ensino educacional
brasileiro. Segundo Libaneo, Toschi e Oliveira (2012, p. 263) essas avaliações, que são aplicadas como testes educacionais, têm uma
justificativa plausível.
LOPES, Mara Cecilia Rafael; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica. Maringá:
Unicesumar, 2020
Considerando o excerto acima e de acordo com os autores, pode-se afirmar que o objetivo dessas avaliações é
loislaine9:
Alternativa 5
Alternativa 5:
Aferir o desempenho dos alunos nos diferentes graus de ensino, a fim de controlar a qualidade do ensino ministrado nas escolas brasileiras.
Aferir o desempenho dos alunos nos diferentes graus de ensino, a fim de controlar a qualidade do ensino ministrado nas escolas brasileiras.
Na página 123 do material da disciplina diz: "De qualquer forma, o sistema de avaliação educacional, no Brasil, tem
sido implementado pelos diversos instrumentos avaliativos com o discurso
de aferir o desempenho dos alunos em diferentes níveis de ensino, e, também, controlar a qualidade do ensino ministrado nas escolas/universidades
públicas e privadas do país."
sido implementado pelos diversos instrumentos avaliativos com o discurso
de aferir o desempenho dos alunos em diferentes níveis de ensino, e, também, controlar a qualidade do ensino ministrado nas escolas/universidades
públicas e privadas do país."
Respostas
respondido por:
9
Resposta:
Aferir o desempenho dos alunos nos diferentes graus de ensino, a fim de controlar a qualidade do ensino ministrado nas escolas brasileiras.
Alternativa 05
Explicação:
pag 122.
respondido por:
3
Resposta:
Alternativa 5.
Explicação:
página 125- Segundo Libâneo, Toschi e Oliveira (2012, p.263) essas avaliações, aplicadas como testes educacionais, são justificadas pelo discurso nacional de"[...] aferir o desempenho..."
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