Estudos relacionados à avaliação da aprendizagem têm demonstrado que a reprovação é ineficaz aos educandos enquanto instrumento de recuperação da aprendizagem, pois acaba funcionando mais como uma forma de punição, ao invés de ser um momento de reflexão dos erros que levaram à reprovação. Sobre a reprovação frente aos educandos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ineficácia de alguns métodos ou maneiras de ensinar.
( ) Abalo da autoestima.
( ) A única forma de medir o conhecimento.
( ) A cultura do fracasso.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - F.
b) F - F - V - V.
c) V - V - F - V.
d) V - V - V - F.
Respostas
Sobre os métodos de avaliação de aprendizagem a alternativa que responde as afirmações apresentadas é a letra B, F, F, V, V.
Sobre os métodos de avaliação de aprendizagem, por que a alternativa B é a correta?
A primeira afirmativa é falsa pois as maneiras de ensinar são criadas e ensinadas atualmente pensando na melhor forma de gerar aprendizado ao aluno.
A segunda alternativa é falsa pois mesmo que o aluno fique abalado com alguns resultados, ele sabe que pode recuperar mais a frente.
A terceira alternativa é verdadeira pois a prova não deveria ser o único meio de avaliação, no mundo há um número quase infinito de variáveis, julgar que todas elas estarão em ordem para que uma prova seja feita é irresponsabilidade.
A quarta alternativa é verdadeira pois no nosso país, é mais fácil reprovar alguém do que entender por que se está reprovando.
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