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O jogo é um dos conteúdos estruturantes das aulas de Educação Física Escolar, segundo os documentos normativos da área. Desta maneira, muitos pesquisadores se dedicaram ao aprofundamento das teorias, abordagens e metodologias. Os conceitos mais estudados e utilizados no campo educacional do Jogo são baseados nas contribuições de Tizuko Morchida Kishimoto, João Batista Freire, Johan Huizinga, Roger Caillois e Daniil Elkonin, entretanto, são Huizinga e Caillois que apresentam as maiores teorias do campo.
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