• Matéria: Pedagogia
  • Autor: joliesabida
  • Perguntado 4 anos atrás

No âmbito emocional, nosso cérebro comporta dois sistemas independentes e pré-conscientes, cada um com suas funções específicas e mutuamente engajados em governar nossos pensamentos e comportamentos. O primeiro é o sistema de predisposição, moldado para lidar com questões habituais e que se manifesta nos sentimentos de entusiasmo. O segundo é o sistema de vigilância, moldado para lidar com situações inesperadas e que se manifesta nos sentimentos de ansiedade.

DE ALMEIDA, Nilma Figueredo; SEMINÉRIO, Franco Lo Presti. Cognição e emoção: a importância do imaginário para a metacognição e a educação. In: SANTOS, Akiko; LIBÂNEO, José Carlos. Educação na era do conhecimento em rede e transdisciplinaridade. 4 ed. Campinas: Alínea, 2021.

Sobre emoção e aprendizagem, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Alternativa 1:
O processo de ensino deve considerar somente a razão e a racionalidade, pois são componentes integrantes da cognição humana.

Alternativa 2:
As emoções são um gatilho que permite ao mediador ter acesso a racionalidade das pessoas, favorecendo a transferência de conhecimento.

Alternativa 3:
Estratégias pedagógicas apoiadas em emoções humanas estão fadadas ao fracasso, pois são incongruentes com o processo educacional formal.

Alternativa 4:
As emoções estão vinculados as respostas primitivas dos seres humanos, sendo pouco usual metodologicamente nos processos de ensino e aprendizagem.

Alternativa 5:
As emoções devem ser consideradas como elemento estruturante nos processos de aprendizagem, pois sozinhas tem ampla capacidade de formação de memórias.

Respostas

respondido por: ellenchristinaoli
7

Resposta:

letra B

As emoções são um gatilho ..


beatrizcardos0: eu acho que é a E
respondido por: biagarcia1997
7

Resposta: Acredito que seja a ALTERVATIVA 2 - As emoções são um gatilho que permite ao mediador ter acesso a racionalidade das pessoas, favorecendo a transferência de conhecimento.

Explicação:

Foi o que achei que se adapta melhor ao que se diz no livro na pág. 82:

"Desse modo, um aprendiz confortável emocionalmente tende a ativar e usar melhor o cérebro racional e, consequentemente,  aprender mais e melhor."

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