• Matéria: Pedagogia
  • Autor: marcelaaires2018
  • Perguntado 4 anos atrás

Sobre a escrita de artigos, monografias e dissertações, Ghiraldelo (2006, p. 18) afirma que  “as dificuldades esbarram em analisar os registros, relacionar a revisão de literatura à análise dos registros necessários para escrever o resumo do trabalho ou as considerações finais. A falta de comprometimento com a leitura de cada texto, o procedimento da “montagem do texto” cortar/colar, é tão comum em muitos textos acadêmicos, a partir do advento da informática e da cibernética.”



CORACINI, M. J.; GHIRALDELO, C. M. (Orgs). Nas malhas do discurso: memória, imaginário e subjetividade. Campinas, SP: Pontes, 2006.



Considerando as informações acima, avalie asasserções a seguir e a relação proposta entre elas.



I. O texto acadêmico deve se tornar uma atividade mecânica e de menor importância, resumida ao “cortar e colar”.



PORQUE



II. Há uma necessidade de ressignificar o entendimento de elaboração científica e da pesquisa para a produção do texto acadêmico.



A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:​

Respostas

respondido por: vanemm
22

Resposta:

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.


vilminhaalves2503: Resposta 4... A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
brunacarolina904: Qual pagina?
RaquelHorebe: oi gente, voces fazem pedagogia em qual universidade ?
respondido por: adenisemaria878
3

Resposta:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Explicação:

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