Estudos sobre os fatores que motivam os indivíduos têm sido frequentes ultimamente. Eles analisam o comportamento e as reações a determinadas situações, ao que direciona a escolha que as pessoas fazem, optando por um caminho, ao invés de outro, e principalmente, observando o que os motiva a permanecer na mesma direção mesmo que tenha que enfrentar limitações e dificuldades. Nas empresas e organizações é foco de análise comportamental dos indivíduos, objetivando melhores resultados, melhor desempenho e ações mais assertivas. As teorias sobre a motivação que pretendem explicar o desempenho das pessoas em ambientes corporativos são divididas em dois grupos: teorias de processo e teorias de conteúdo.
Acerca das teorias motivacionais, analise as proposições abaixo:
Acerca das teorias motivacionais, analise as proposições abaixo:
I - A Teoria da Expectativa tem por objetivo explicar a cadeia de causas e efeitos que liga o esforço inicial ao resultado ou recompensa final. Como integrante do grupo das teorias de conteúdo, possui como principais componentes estruturantes o valor dos resultados, a associação entre o desempenho e a recompensa e a associação entre o esforço e o desempenho.
II - O Behaviorismo não focaliza especificamente a motivação humana para o trabalho. Mas suas proposições e hipóteses oferecem alguns elementos para a compreensão dos mecanismos que ativam o comportamento humano, especialmente no que diz respeito a políticas de recompensas.
III - A teoria ERC, é considerada uma versão revista da teoria das necessidades de Maslow, se diferem na estruturação de seus princípios. A primeira afirma que as necessidades dos indivíduos são dispostas em uma hierarquia, enquanto a segunda define que as necessidades humanas não são sequenciais, mas simultâneas.
IV - A teoria de processo denominada equidade ou teoria do equilíbrio tem como premissa a ideia de que as pessoas sempre fazem comparações entre seus esforços e recompensas com os esforços e recompensas dos outros, especialmente quando há algum tipo de proximidade, ou seja, as recompensas devem ser proporcionais ao esforço e iguais para todos.
É correto o que se afirma em:
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9
I II e IV estão corretas
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