Texto é uma expressão oral ou escrita formada por elementos linguísticos pré-selecionados e ordenados pelo falante/escritor no momento da ação comunicativa. Quando a criança adentra na escola já sabe lidar com textos orais devido às situações comunicacionais, assim, a escola deve ampliar o conhecimento da criança.
Sobre o ensino de língua portuguesa para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental avalie as afirmações a seguir e assinale (V) para verdadeiras e (F) para Falsas:
BONNICI, Cristiane Gonçalves de Aguiar; CARNIEL, Fabiane; SOUZA, Marcia Maria Previato de. Metodologia da Língua Portuguesa. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019, p. 17 (Adaptado).
I. A criança em Anos Iniciais de alfabetização desconhece textos orais, assim cabe à escola iniciá-la nesse conhecimento e promover o ensino da escrita.
II. A escrita, considerada uma manifestação verbal, é formada por elementos pré-selecionados, a forma oral não é selecionada e ordenada pelo falante.
III. O ensino de língua portuguesa ocorre por meio de textos escritos, considerados os mais significativos no processo de aprendizagem.
IV. A criança possui pré-conhecimentos de textos (fala e escrita) quando adentra à escola, no entanto, esses devem ser desconsiderados para não prejudicar o aprendizado no contexto escolar.
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, F, F
Alternativa 2:
V, F, V, F
Alternativa 3:
F, V, F, V
Alternativa 4:
F, F, F, F
Alternativa 5:
V, V, V, F
Respostas
Resposta:
VFVF
Explicação:
pag17
Resposta: Alternativa 4: F, F, F, F
Explicação:
I Incorreta: Ao entrar na escola, em séries de alfabetização, a criança já sabe lidar com textos orais e sua intenção é que lhes ensinem a língua escrita.
II Incorreta: Para Koch (1997), o texto pode ser considerado uma manifestação verbal (oral ou escrita) constituída de elementos linguísticos pré-selecionados e ordenados pelos falantes/escritores no ato da atividade comunicativa.
III Incorreta: Geraldi (2003, p. 135), “Considero a produção de textos (orais e escrito) como ponto de partida (e ponto de chegada) de todo o processo ensino/aprendizagem da língua”.
IV Incorreta: Ao entrar na escola, em séries de alfabetização, a criança já sabe lidar com textos orais e sua intenção é que lhes ensinem a língua escrita. Calçados com alguns conhecimentos prévios, cabe à escola não negar o valor do que a criança já sabe, mas ampliá-lo, passando do conhecimento sincrético para o científico.
Todas as respostas foram retiradas do livro METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA da UNICESUMAR Paginas 17 e 18
BOM ESTUDO A TODOS!