Question

A professora pergunta a um aluno:
Vinícius, se tivesse quatro pernilongos na parede e eu matasse
um, quantos ficariam?
- Só um, professora!
Mas por que só um Vinícius?
Só ficaria o pernilongo morto. Os outros teriam voado!

1) quem são os envolvidos nas ações do texto?

2) qual era a intenção da professora ao questionar o Vinicius?

3) de que maneira o menino compreendeu a pergunta da professora?

4) a partir da leitura realizada, aponte a finalidade do texto.

5) aponte e explique em quais trechos há traços de humor.
( ) "_vinicius, se tivesse quatro pernilongos na parede"
( ) "_ só um,professora"
( ) "_ mas porque só um vinicius"
( ) "_ só ficaria o pernilongo morto.os outros teriam voado!"
​

Answer 1

Resposta:

1-Vinicius e a professora

2-ver sua resposta

3-Do modo que ele pensou

4-A professora queria saber oq Vinícius pensava e sua matemática

5- o último

Answer 2

1. Os envolvidos nas ações são a professora e o aluno Vinícius.

2. A intenção da professora era saber quantos mosquitos restaram após um ter sido morto. É um problema sobre subtração, uma operação matemática.

A professora pretendia testar os conhecimentos do aluno.

3. O menino compreendeu que a pergunta era sobre quantos mosquitos permaneceram no local onde um deles tinha morrido.

4. A finalidade do texto é criar humor, pois o texto é uma piada.

5. Há humor em:

(x) "_ só ficaria o pernilongo morto. Os outros teriam voado!"

> É uma resposta inesperada, que inverte a lógica por trás da pergunta feita pela professora.

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