Respostas
Resposta:
Este trabalho coloca-se diante da necessidade que temos de compreender o papel da instituição escolar no desenvolvimento da moralidade e de conceitos éticos, uma vez que na escola não se adquire somente conhecimentos, aprende-se ainda uma série de valores e normas comportamentais. Para tanto, faremos uso de referencial teórico pertinente ao tema abordado. Acreditamos que, cabe à escola como agente de transformação social, chamar atenção de seus alunos para este assunto, desde a mais tenra idade, a fim de promover a conscientização sobre a importância do respeito e valorização das diferenças, sejam quais forem, bem como a formação de cidadãos politizados. Valores adquiridos pelo indivíduo são determinantes no comportamento do mesmo, ou seja, ajudam a orientar a ação individual no meio cultural, influenciando a forma de perceber e significar as experiências que se vive. E a escola enquanto moduladora de comportamento deve oportunizar aos alunos a apreensão das normas de conduta, o que tornaria mais fácil a apropriação por parte dos mesmos. Por fim, fundamentam-se algumas propostas psicopedagógicas com o intuito de favorecer a apreensão de regras de convivência em sala de aula e, que estas possam ser difundidas no âmbito social.
Unitermos: Escola. Infância. Valores. Ética.