segundo Galvao e leal 2005 os dados da pesquisa psicogenetica nao resolvem os problemas do ensino, mas colocam novos desafios relativos aos problemas classicos da didatica: o que ensinar, como ensinar, quando ensinar, oque como, quando e porque avaliar. nesse sentido asautoras defendem
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Ensinar esporte a todos; ensinar bem o esporte a todos; ensinar mais do que esporte a todos; ensinar a gostar de esporte.
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