Question

3. Leia o texto e responda as perguntas a seguir:

O EXERCÍCIO DA CRÔNICA

Escrever crônica é uma arte ingrata. Eu digo prosa fiada, como faz um cronista; não a prosa de um

ficcionista, na qual este é levado meio a tapas pelas personagens e situações que, azar dele, criou porque

quis. Com um prosador do cotidiano, a coisa fia mais fino. Senta-se ele diante de uma máquina, olha através

da janela e busca fundo em sua imaginação um assunto qualquer, de preferência colhido no noticiário

matutino, ou da véspera, em que, com suas artimanhas peculiares, possa injetar um sangue novo. Se nada

houver, restar-lhe o recurso de olhar em torno e esperar que, através de um processo associativo, surja-lhe de

repente a crônica, provinda dos fatos e feitos de sua vida emocionalmente despertados pela concentração.

Ou então, em última instância, recorrer ao assunto da falta de assunto, já bastante gasto, mas do qual, no ato

de escrever, pode surgir o inesperado.

(MORAES, V. Para viver um grande amor: crônicas e poemas. São Paulo: Cia das Letras, 1991).

A. Qual a função de linguagem predominante no texto?

B. Qual o gênero textual desta narrativa? Justifique.​

Answer 1

Resposta:

A ) Quando o objetivo da mensagem é simplesmente o de estabelecer ou manter a comunicação, ou seja, o contato entre emissor e o receptor, diz-se que a função predominante no texto é a fática. Quando o objetivo da mensagem é falar sobre a própria linguagem, diz-se que predomina no texto função metalinguística.