analise as seguintes assertivas quanto à veracidade. i) o pensamento computacional é uma das habilidades imprescindíveis a um futuro onde, cada vez mais, computadores assumem papel relevante no cotidiano da sociedade, seja no aspecto profissional ou pessoal. ii) na literatura, pesquisas apontam a grande relevância da introdução de conceitos de ciência da computação desde a educação básica. iii) o pensamento computacional é um conjunto de habilidades e competências que podem ser utilizados somente com o uso de computadores.
Respostas
Resposta:
Resumo
O presente trabalho tem por finalidade analisar as potencialidades de desenvolvimento das
habilidades fundamentais relacionadas ao pensamento computacional — decomposição,
generalização, abstração, algoritmos e avaliação — por meio de atividades com a linguagem
de programação Scratch. As atividades práticas foram realizadas em um laboratório de
informática em uma escola estadual da cidade Porto Alegre, Rio Grande do Sul, com
alunos do nono ano do Ensino Fundamental. Sob um viés qualitativo, e apoiados no
Construcionismo de Seymour Papert (1988) e nas ideias levantadas por Jeannette Wing
(2006), que trouxe à tona o movimento atual de difusão do pensamento computacional,
analisamos as construções e caminhos dos estudantes, a procura de indícios das dimen-
sões referentes ao pensamento computacional e de possíveis relações de construção de
conhecimentos matemáticos em suas falas, discursos e produções de artefatos tecnológicos.
Observamos que ao serem confrontados com atividades de caráter aberto em ambientes
computacionais, os alunos foram capazes de demonstrar domínio de várias dimensões
relativas ao pensamento computacional, o que converge com os ideais de Papert (1988).
Resposta:
vvf
Explicação: