Question

As políticas educacionais no Brasil e no mundo tem avaliado a qualidade da educação, o mesmo das políticas públicas, por meio de indicadores quantitativos. A análise de um indicador não pode ser feita sem levar em consideração as características do meio em que ele está inserido. Por sua natureza, um indicador fornece uma visão parcial do que se pretende aferir. Essa parcialidade é inerente ao método, ao processo ou às escolhas para constituição do indicador. De qualquer forma, indicadores educacionais como taxa de acesso, de repetência, de reprovações, de defasagem idade série e de evasão são sinais de que orientam uma avaliação diagnóstica no que diz respeito às suas implicações com a permanência e o processo dos estudantes nas escolas .

Com base nos dados apresentados, avalie as afirmativas a seguir :

I- a evolução da taxa de abandono escolar no ensino médio brasileiro mostra a tendência da queda sinalizando que não há mais necessidade de políticas públicas para corrigir esse problema.
II-ao contrário das demais taxas, a taxa de reprovação no ensino médio brasileiro sinaliza uma tendência de estabilidade, aproximando-se de 12%
III- a taxa de defasagem idade série apresentam grande variação de ano para o ano no período de 2001 a 2012.
IV- um diagnóstico feito a partir dos três gráficos aponta para uma situação favorável em termos de aprendizado dos Estudantes brasileiros que concluíram o ensino médio.

É correto apenas o que se afirma em:

a) I
b) II
c) I e III
d) II e IV
e) III e IV

me ajudem!! ​

Answer 1

Resposta:

letra B

Explicação passo-a-passo: