Question

Passa pela tarefa do professor ou treinador a avaliação das diversas capacidades dos alunos, com objetivos pedagógicos bem planificados e com tarefas especificas por graus de dificuldade, o professor pode encontrar maior interesse e validade na utilização de processos de observação em vários domínios do comportamento humano: motricidade, psicomotricidade, linguagem receptiva, linguagem falada, percepção auditiva e visual, processos cognitivos, leitura, escrita, cálculo, desenho etc. FONSECA, Vitor Da. Dez escalas de desenvolvimento. In: ______. (org.). Psicomotricidade filogênese, ontogênese e retrogênese. 3 ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2009. p. 233 - 235. (adaptado) Considerando a temática avaliação psicomotora, associe as duas colunas, relacionando as capacidades motoras com a atividade mais adequada para a estimulação da função. 1. Lateralidade: capacidade motora de percepção integrada dos dois lados do corpo - direito e esquerdo. 2. Coordenação motora global: pode ser chamada também de coordenação dinâmica global ou geral, é a capacidade de controle dos movimentos amplos de nosso corpo. 3. Estruturação espaçotemporal: é a capacidade de avaliar tempo-espaço, interagindo-a real e convencionalmente numa sucessão e em grandeza espacial. Dentro da organização espaçotemporal estão incluídos o tempo, o espaço e o ritmo. ( ) Atividades que as crianças sejam desafiadas a executar movimentos amplos do corpo como correr, andar, rolar, saltar, rastejar, engatinhar etc. ( ) Atividades onde as crianças devam caminhar em diferentes direções explorando o espaço e acompanhando o ritmo de uma música, alterando a velocidade da marcha em lenta e acelerada usando várias velocidades ao comando do professor. ( ) Jogos que ao comando do professor o aluno deve fazer movimentos, pegar objetos com a mão, conduzir a bola com o pé com apenas um lado específico do corpo, para auxiliar, amarrar uma fita no braço direito da criança quando os comandos forem para executar ações com o lado direito. A sequência correta desta clas

Answer 1

Resposta:

Alternativa 4:

2, 3, 1.

Explicação:

ELEMENTOS DA PSICOMOTRICIDADE

PAG. 78 à 89

Answer 2

Resposta:

2,3,1

Explicação: