Question

QUESTÃO 1: Marque a alternativa incorreta.

a) A figura de Sócrates, exposta por dois de seus discípulos, é a de um homem justo e respeitador das leis da cidade (pólis) de Atenas, onde morava.

b) Sócrates era um homem religioso, justo, questionador e excelente filósofo.

c) Para Sócrates, o cidadão deve respeitar, até o fim, as leis da cidade-Estado a que pertence, sendo homem justo e temente aos deuses.

d) O perigo de Sócrates estava em levar os jovens e outros interlocutores a discutir sobre as verdades tradicionais, a refletir sobre elas e a questionar-se sobre o fundamento delas.

e) O Oráculo de Delfos era um santuário importante na Grécia antiga, situado na cidade de Delos, onde se cultuava basicamente a deusa Atenas (Palas Atená).

QUESTÃO 2: Marque a alternativa correta:

a) Sócrates sucedeu o tempo de Jesus e, convertido ao cristianismo, ensinou valores semelhantes ao deste Mestre.

b) O respeito às leis é coisa do passado, de Sócrates. A exploração do governo só leva ao desmerecimento das leis, deixando livres os cidadãos para agir como queiram.

c) Sócrates e Jesus morreram por verdades em que acreditavam e cujo valor cultivaram até o fim. Por isso, deixaram um legado importantíssimo para a posteridade e para o mundo de hoje.

d) Sócrates, diferentemente de Jesus, não teve discípulos que se dispusessem a gravar suas ideias e as transmitir, às demais gerações.

e) Sócrates não acreditava na vida eterna após a morte e esta foi uma das razões para seus inimigos o acusarem, conseguirem sua condenação final.

QUESTÃO 3: Marque a alternativa correta.

a) Ao dizer que nada sabia, Sócrates justificava a falta da necessidade de estudar e a preguiça intelectual. E por não saber nada é que saía pelos lugares públicos a debater com as pessoas para aprender com elas.

b) No mundo atual, diante da necessidade crescente do conhecimento e também da reflexão crítica (questionadora e problematizadora, como Sócrates), basta o aprendizado em diálogo com o professor e a professora na sala de aula, nada mais.

c) A corrupção é algo exclusivamente mundo atual.

d) Ser bom cidadão/boa cidadã é coisa do passado. Não vale a pena no mundo de hoje.

e) Na acusação contra Sócrates entraram elementos de acusação religiosa e político-social.

QUESTÃO 4: Marque a alternativa correta.

a) O método de Sócrates dividia-se na seguinte sequência: (1º) maiêutica; (2º) ironia.

b) Convencida por inimigos de Sócrates, boa parte dos votantes no julgamento optaram pela morte do filósofo. Foi preso e, depois de alguns dias, teve que beber cicuta (um veneno extraído de uma planta).

c) Refletir sobre a vida e a realidade, de forma crítica (questionadora e problematizadora, como Sócrates), não é mais necessário. Tudo o que precisamos saber já é dado pela televisão, as redes sociais, a sociedade, a ciência e as instituições sociais.

d) Partejar ideias é forçar as pessoas a falarem o que já é definido e impor-lhes ideias prontas e acabadas, transformando-as em massa irreflexiva e passiva.

e) Sócrates morreu sem amigos por perto, de acordo com Platão, no Fédon (livro), pois viram nele o testemunho de um homem que, foi injusto, desrespeitando as leis da cidade de Atenas, da qual era cidadão, e descrendo da imortalidade da alma e defendendo os valores antiéticos, tendo, portanto, merecido a morte.

QUESTÃO 5: A quem a repetição de fórmulas, ideias, valores e modismos prontos e já definidos pela tradição, meios de comunicação e a sociedade e a sociedade, sem nenhuma reflexão, o desconhecimento da verdade e a perda de direitos trabalhistas por parte de cidadãs e cidadãos, beneficiam?

a) À classe dominante economicamente, que tem em mãos os meios de produção (terras, fábricas, máquinas, etc.) e se empenha por manter o controle da força de trabalho, da qual extrai a mais valia (trabalho extra não devidamente pago que se transforma em lucros).

b) Aos grupos dominantes politica e economicamente.

c) A políticos que defendem os interesses da classe economicamente dominante.

d) À corrupção.

e) Todas as alternativas anteriores.​

Answer 1

Resposta:

1- e

2-b

3-d

4-c

5-e

Explicação: