Question

A partir dos estudos da neurociência, a psicopedagogia vem enfatizando as limitações dos modelos hierarquizados, autoritários e automatizados do ensino. O ensino da educação física e, consequentemente, das lutas estão nesse contexto. Há, nesse sentido, apresentação de propostas mais inovadoras no seu trato pedagógico. Não obstante, o ensino de lutas está focado ainda no modelo tradicional, Iemoto e Mosston. Isso pode implicar em alto índice de abandono e desmotivação, especialização precoce e perda gradativa do interesse do praticante OLIVIER, J. C. Das Brigas aos Jogos com Regras. Porto Alegre: ArtMed, 2000. Sobre o significado da abordagem crítica ao ensino tradicional das lutas, analise as afirmações a seguir: I. O sistema Iemoto foi desenvolvido em um contexto de guerra e ainda é um dos fios condutores no ensino das lutas dos dias em curso. II. Ensinar previamente os aspectos táticos das lutas é fundamental para que depois se trabalhe a perspectiva técnica. III. A técnica deve ser trabalhada sempre dentro do contexto das características motoras mais universais das lutas para depois especializar-se. IV. Pensar no ensino da luta por meio do método da tática (Teaching Games for Understanding) é não se preocupar com o desempenho técnico. V. Na organização do trato pedagógico das lutas aparecem as regras de ação. Elas são compostas por tarefas como o agarre direto; atividades que se aproximam da modalidade jiu-jitsu. Estão corretas as afirmativas: Alternativas Alternativa 1: I, II, III e V. Alternativa 2: I, II, III e IV Alternativa 3: I, III e V apenas Alternativa 4: I, II e III apenas Alternativa 5: I, II, III, IV e V

Answer 1

Resposta: eu marquei a alternativa 1

Explicação: | || ||| V

Answer 2

Resposta:

A

Explicação:

Alternativa 1:

I, II, III e V.