1. Ciência que estuda o passado como objetivo de entender o presente:______________
2. O que nos torna superiores aos outros animais:________________________________
3. Acontecimento marcante para um povo ou para toda a humanidade:______________
4. São os vestígios deixados pelo ser humano que podem ajudar a entender o
passado:_________________
5. É a história que nos ensina não aceitar que tudo já esteja totalmente
explicado:_________________
6. Lugar onde a palavra história foi usada pela 1ª vez no sentido de investigação:_______
7. No passado, estudar história era memorizar. Hoje é relacionar o passado com
o:_________________
8. Modo de ser, de pensar, de sentir e de agir de uma pessoa ou de um povo__________
9. Nome dado a pessoa que não respeita e critica a cultura do outro:________________
10. Bens importantes para a cultura de um povo:___________________________
11. Profissional que procura os vestígios, os interpreta e tira conclusões_______________
12. Cachoeiras, animais são tipos de bens chamados:______________________________
13. Ao investigar o passado, o historiador se preocupa em analisar as mudanças e também
as._______________________________
14. Exemplo de manifestação cultural:_________________________
15. Um instrumento musical é uma fonte histórica do tipo: _________________________
16. Nome da instituição pública que preserva os patrimônios históricos no Brasil:________
17. As diferentes formas de vestir, brincar, falar chamamos de_______________________
18. Para evitar que um bem seja destruído, ele pode ser protegido por meio do:_________
19. Quando manifestamos nossa cultura, valorizamos o que realmente somos; a
nossa:________________________
20. Local onde ficam guardadas as fontes históricas; além dos museus:________________.
O patrimônio cultural deve ser visto como uma herança de várias gerações, um tesouro. Ele é
preservado por instituições públicas ou privadas que protegem e recuperam os bens culturais
do nosso país. Exemplos: IPHAN instituto do patrimônio histórico e cultural brasileiro) e
UNESCO (Organização das nações unidas para a educação, ciência e cultura).
preservado por instituições públicas ou privadas que protegem e recuperam os bens culturais
do nosso país. Exemplos: IPHAN instituto do patrimônio histórico e cultural brasileiro) e
UNESCO (Organização das nações unidas para a educação, ciência e cultura).
Para garantir
que um bem não seja destruído, ele pode ser tombado. O Tombamento garante o valor
histórico, cultural, científico ou afetivo de um patrimônio.
Há muitos séculos, o homem não se preocupava em contar o tempo, apenas seguia os sinais
da natureza, mas ele evoluiu e passou a ter necessidade de se organizar melhor. Atualmente
dividimos o tempo em três tipos:
que um bem não seja destruído, ele pode ser tombado. O Tombamento garante o valor
histórico, cultural, científico ou afetivo de um patrimônio.
Há muitos séculos, o homem não se preocupava em contar o tempo, apenas seguia os sinais
da natureza, mas ele evoluiu e passou a ter necessidade de se organizar melhor. Atualmente
dividimos o tempo em três tipos:
* Cronológico: É marcado pelo relógio e pelo calendário (hora, minuto, dia, mês, ano. *
Geológico: Refere-se à formação do planeta terra, como a idade das rochas, etc.
* Histórico: Registra as criações importantes do homem no planeta. Ex.:Uso do fogo.
Para contar o tempo cronológico, usamos vários tipos de relógios (de sol, de água, de areia,
velas, digital, analógico, pulso, de bolso, etc.) e alguns calendários (Cristão ou gregoriano,
Judaico, muçulmano e chinês).
Geológico: Refere-se à formação do planeta terra, como a idade das rochas, etc.
* Histórico: Registra as criações importantes do homem no planeta. Ex.:Uso do fogo.
Para contar o tempo cronológico, usamos vários tipos de relógios (de sol, de água, de areia,
velas, digital, analógico, pulso, de bolso, etc.) e alguns calendários (Cristão ou gregoriano,
Judaico, muçulmano e chinês).
Para compreender melhor e ficar mais fácil organizar os acontecimentos desde que o homem
surgiu na terra até hoje, a história foi dividida em períodos ou idades históricas (Pré-história,
Idade Antiga, Idade Média, Idade moderna e Idade atual).
surgiu na terra até hoje, a história foi dividida em períodos ou idades históricas (Pré-história,
Idade Antiga, Idade Média, Idade moderna e Idade atual).
Por favor estou passando sufoco
esse é o texto
EU PESSO PELO O AOR DE DEUS ME AJUDEM
amor*
por favor dei todos meu pontos que eu tinha eu so pesso por favor
Respostas
respondido por:
2
1 História
2 Racionalidade
3 Tempo histórico
4 fósseis
5 crítica
6 Grécia Antiga
7 presente
8 cultura
9 intolerante ou preconceituoso
10 patrimônios
11 paleontólogo
12 naturais
13 permanências
14 Dança, vestimenta etc
15 fontes não escritas
16 Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN)
17 Variações
18 Preservação
19 indentidade
20 arquivos, bibliotecas ou coleções particulares
vc é perfeito seu maravilhoso eu te amo
dnd, se precisar me chama e eu vejo se consigo ajudar!!
❤️
vc é tudo eu sou nada te amo garoto
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de um povo. Eles podem ser:
a) Materiais: esculturas, objetos, monumentos, pinturas, meios de transporte, etc.
b ) Imateriais: músicas, lendas, festas, costumes, crenças, danças, línguas,histórias infantis.
c) Naturais: florestas, rios, montanhas, plantas, animais, outros bens ecológicos, etc.