Os texto didáticos-científicos, na maior parte das vezes, são constituídos pela junção de dois discursos: o jornalístico e o científico. Dentre as alternativas, em qual delas, podemos observar o emprego de marca linguística do discurso jornalístico que se aproxima da linguagem informal? *
Os texto didáticos-científicos, na maior parte das vezes, são constituídos pela junção de dois discursos: o jornalístico e o científico. Dentre as alternativas, em qual delas, podemos observar o emprego de marca linguística do discurso jornalístico que se aproxima da linguagem informal? *
1 ponto
A) “O resultado é que as áreas urbanas podem ficar de três a 12 graus mais quentes do que as rurais.”.
B) “A sua percepção de que as áreas rurais quase sempre são mais fresquinhas do que as urbanas está correta.”.
C) “Os cientistas achavam que a habilidade de guardar e liberar calor das coisas e das pessoas era o principal motivo das ilhas de calor.”.
D) “Pelo menos, é o que dizem os cientistas. As pesquisas informam que as cidades são mais quentes por conta do
Respostas
Resposta:
1-B
2-B
Explicação:
Confia
(o zoro sola)
O discurso jornalístico é apresentado na frases sobre a percepção das áreas rurais (alternativa B).
O exercício aqui apresentado aborda uma questão a respeito de textos didático-científicos.
Quando falamos de uma aproximação jornalística no estilo do texto didático-científico, devemos levar em consideração não apenas a presença de fontes confiáveis e checadas para as informações apresentadas, mas também o emprego de um estilo mais informal de escrita que possa ser lido e interpretado pela maior quantidade de pessoas quanto possível.
Partindo desse ponto, o emprego de linguagem informal mais abrangente fica mais perceptível na alternativa B ao utilizarem o termo "fresquinhas".
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