• Matéria: Filosofia
  • Autor: diogoubiratan2020
  • Perguntado 4 anos atrás
< >

por que o socrates e considerado o "patrono da filosofia"?​

Respostas

respondido por: Roger9002
0

Resposta:

Sócrates é considerado o patrono da Filosofia por conta de sua grande dedicação ao pensamento filosófico sem nenhum outro interesse. Ele amava a Filosofia e por isso merecidamente é o patrono da Filosofia.

respondido por: thayna9273837
0
porque ele questiona as coisas
Perguntas similares
Física
4 anos atrás
Alternativas A)4,3 B)5,9 C)7,2 D)8,5 É)12 Me respondem urgenteeeeee
Biologia
4 anos atrás
O número 161 é um número primo ou composto? Calcule dividindo por 3, 7 e 9. Após marque: a) É composto, pois é divisível por 3. b) É composto, pois é divisível por 7. c) sim. É um número primo. d) É composto, pois é divisível por 9.
Química
4 anos atrás
2. Sobre o tema ligações químicas, assinale a alternativa correta. a) Espécies químicas estáveis são eletricamente neutras. b) Substâncias iônicas conduzem corrente elétrica no estado sólido, mas não no estado líquido. c) Na ligação covalente entre elementos representativos, apenas os elétrons da camada de valência podem ser compartilhados. d) Na representação de Lewis de oxigênio molecular, são representados 8 pares de elétrons. e) A regra do
Matemática
6 anos atrás
Alguem sabe a reposta??¿¿
Português
6 anos atrás
estaque os verbos nas oraçoes abaixo d)quase sempre ela esta doente e)na cidade em que moro acontecem muitos acidentes f)os alunos fazem as atividades com caprichos g)os animais do circo foram soltos h)ele e muito trabalhador i)voce me deve uma pizza
Matemática
6 anos atrás
Qual o valor da aresta de um cubo cujo volume é igual a 64 m³?
Matemática
8 anos atrás
Divida a figura geometrca a seguir de tal maneira que representem as frações indicadas
Português
8 anos atrás
explique o sentido da palavra pausa titulo dentro do texto
Pedagogia
8 anos atrás
O papel que a educação nacional adotou nos anos de 1960 e 1970 foi de caráter ideológico acrítico e funcional. Assim, na busca de se estabilizar a economia nacional, a educação ficou reduzida a formar agentes passivos do processo, capacitados para atender a um fator puramente de produção, ou seja, para o trabalho nas indústrias e nas prestações de serviço. Logo, mudaram os objetivos e métodos educacionais, levando o ensino a um sistema opressivo