Ausubel e a aprendizagem significativa:
Marque a errada.
O conhecimento é o produto significativo de um processo psicológico cognitivo.
Aprendizagem significativa, para Ausubel, vem a ser o processo pelo qual uma nova informação interage de forma não literal e não arbitrária com subsunçores específicos existentes na estrutura cognitiva do indivíduo.
Pode-se dizer que a nova informação se ancora em conceitos ou proposições relevantes presentes na estrutura cognitiva.
O conhecimento é significativo por definição.
Para Ausubel a aprendizagem não depende de uma estrutura cognitiva.
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Resposta:
Para Ausubel a aprendizagem não depende de uma estrutura cognitiva.
Explicação:
Correção do AVA.
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