• Matéria: Ed. Física
  • Autor: grazisilvascgra
  • Perguntado 4 anos atrás

Quest: 3
3.
Candau (2011) afirma que a dimensão cultural é parte integrante dos processos pedagógicos
e deve estar potencializada no processo ensino-aprendizagem mais significativos e produtivos,
quando passa a reconhecer e valorizar os indivíduos neles implicados, enfrentando todas as
formas de silenciamento, invisibilização ou inferiorização de alguns segmentos socioculturais,
visando assim construir identidades culturais abertas e de sujeitos emancipados, bem como
estimular a valorização do diferente e aprimorando o diálogo intercultural.
A partir desse entendimento pode-se compreender que:
I- O respeito pela cultura e pela compreensão do diferente deve ser uma tônica, sem
questionar idqia de hábitos e costumes qualquer que seja o grupo social.
II - As práticas didáticas devem compreender a necessidade emancipadora do processo
ensino-aprendizagem, onde possam ser discutidas e abordados temas referentes as
diferenças, preconceitos, discriminação e desigualdade.
III - A escola deve ter como característica um ambiente acolhedor a todos os indivíduos e
seus múltiplos aspectos, sejam religiosos, políticos, sociais e outros.
IV - As práticas pedagógicas de Educação Física devem ser contextualizadas e embasadas por
elementos de perspectiva multicultural e que possa atender a diversidade existente.
I, II e III estão corretas.
II, III e IV estão corretas
I, II e IV estão corretas.
I, III e IV estão corretas
I, II, III e IV estão corretas.​

Respostas

respondido por: gilgomess1981
5

Resposta:

I , II , III E IV

Explicação:

O PENSAMENTO O MULTICULTURALISMO NÃO É UMA IDEIA ISOLADA, POIS ESTA LIGADO A FENÔMENOS ATUAIS COMO O PÓS MODERNISMO E O REALIVISMO CULTURAL.

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